论信息文化与大学校园文化的重组

在对信息文化进行分析的基础上,分析了信息文化与大学校园文化重组的重要性,并从物质形态和精神形态两个方面阐述信息文化对大学校园文化所造成的冲击,最后从物质文化、精神观念、行为方式、制度规范这四个层面探讨信息文化与大学校园文化的重组。

论基于建构主义的网络学习共同体的构建

该研究从建构主义理论视角,在对现有学习共同体的概念进行比较分析的基础上给出自己的定义。同时对现存的学习共同体支持平台存在的问题进行了分析,并搭建起“学习者之家”的理论模型,旨在对现有的支持平台进行改良,以促进学习共同体更加健康的发展。

ASP.NET中Dropdownlist控件的使用技巧与应用实例

作为今后Web应用开发的主流技术之一,ASP.NET为我们提供了为数众多的具有强大功能的内置控件,利用这些控件可以很方便的实现我们需要的功能。但是在不同的场合下人们对功能的需求是不同的,因此在熟悉ASP.NET各控件功能的同时,对控件使用技巧的掌握也是必不可少的。本文通过一个完整的实例详细介绍了DropDownList控件的联动技巧,并对联动过程中出现的问题给出相应的解决方法。

同轴线相位法找水仪的实验

通过对同轴线相位法找水仪做静态实验与动态实验,分析了传感器测量含水率的各种影响因素.结果表明:同轴线相位法含水率计在测量矿化度大于50 000 mg/L的油水混合介质的含水率时,不需要校正矿化度;同轴线相位法找水仪受温度的影响呈线性变化;在高含水率段有很好的分辨能力;同轴线相位法找水仪具有良好的稳定性、重复性和一致性.

论教育技术工作者的人文、实践与创新关怀

在推动教育信息化的过程中,教育技术工作者正以极大的热情投入到理论与实践的研究中。为此,本文试图从当前教育技术工作者的工作现状中,探寻教育技术工作者对实践的关怀,且分别从教育技术工作者自身、教育技术理论与实践以及教育技术实践创新三个方面构建中国本土化的“学习支持服务系统”。

DCS组态数据智能分析调试方法研究与应用

为解决因DCS组态数据错误而产生的机组非预期缺陷和停机停堆风险,基于对DCS工程文件及设计文件的研究,提出了一种DCS组态数据智能分析调试方法。该方法通过解析DCS组态数据,制定匹配规则,再辅助计算机数据库信息建模技术,实现一层组态自检、二层组态自检、一二层组态对比功能。该方法已应用在福清1-4号机组中,取得了卓越成效。

运用组合测井方法评价井筒完整性

为发现并解决油田生产过程中井筒出现的各类问题,采取有效措施保证井筒完整性,确保油水井正常生产,通过小直径多臂井径、脉冲中子氧活化、电磁探伤、井温噪声等多种测井方法的组合应用,准确给出井筒完整性评价结果。实践结果表明,组合测井方法综合应用是解决井筒问题的有效手段,为采油厂压裂、完井方式、修井和射孔方案的制定提供重要依据。

肝移植术后患者实施心理护理的方法及护理探讨

分析在肝移植术患者护理中应用心理护理模式的临床效果。方法 选取2019年1月-2022年12月我院接收的肝移植术患者共计30例,随机分为对照组与实验组,各15例。观察比较两组患者的服药依从性及用药情况。结果:在用药依从性方面,实验组患者相比于对照组明显更高,数据对比存在差异(P<0.05)。实验组护理后的SAS、SDS评分低于对照组,数据有差异(P<0.05);同时实验组患者的生活质量评分与对照组相比明显更高,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组患者临床各项症状缓解时间较对照组患者更短(P<0.05),数据统计具有对比意义。在满意率比较中,实验组显著高于对照组(P<0.05),对比具有统计学意义。结论:心理护理模式能够提高了肝移植术患者的用药依从性,可以有效地提高患者的生活质量,提高患者的满意率,在临床实践中得到广泛推广。

肝移植患者围手术期引起的抑郁心理问题原因分析

分析肝移植患者围术期抑郁心理问题发生原因。方法 以我院2019年01月-2022年12月期间收治的60例围术期发生抑郁心理问题的肝移植患者作为研究组,另选取同期于我院接受肝移植手术但围术期未见抑郁心理问题的60例患者作为对照组,记录并对比两组性别、年龄、输血、实验室指标(如血肌酐、总胆红素等)、用药等相关资料。结果 研究组手术时间、术中输血量、ICU停留时间、他克莫司浓度、血肌酐水平、总胆红素水平均高于对照组(P<0.05);研究组女性患者、使用抗感染药物(如酮康唑、更昔洛韦等)次数、需严密监测血糖(每日3次及以上)、术后感染、围术期高血氨、急性排斥反应、既往存在肝性脑病史所占比例均高于对照组(P<0.05)。结论 导致肝移植患者围术期发生抑郁心理问题的原因较多,分析与性别、术后感染、药物、手术情况等有关。

淡水水淹层在低含气率范围内适用的产液剖面测井解释方法

井下脱气造成油水两相产量的测量值偏高,定义高出程度在小于0.15倍于油水两相产量以内为低含气率范围,在这个范围内井下脱气影响油水两相产液剖面的测量和解释,尤其体现在对于分层含水率的解释结果上,因此提出利用淡水水淹层油水两相含水率与产出水电阻率的关系,通过产出水电阻率确定油水两相含水率,使用三相产量和油水两相含水率计算油水两相产液剖面的方法,给出由于三相产量偏大造成分层含水率的解释误差范围。最后通过测井实例证明该方法能够在淡水水淹层内有效地找到高含水层和低含水层,即实现找油和找水。

华龙一号汽辅泵故障诊断系统设计与实现

华龙一号汽辅泵故障诊断系统是一个综合运用先进技术的系统,旨在提升核电厂设备的运维效能。该系统通过运行监控、性能评估、状态预警和故障诊断四大功能,实现对汽辅泵设备的全面监测和分析。运用深度学习算法和多变量状态估计方法,该系统能够实时监测设备的关键参数,评估设备的健康状况,并在设备状态偏离正常时发出预警,提醒运维人员采取预防性维修措施。同时,故障诊断模块能够通过深度残差收缩网络法,自动识别设备故障原因,为运维人员提供准确的参考信息。该系统的应用不仅能够减少因设备失效而导致的电厂运行事件和经济损失,还能提高运维人员的工作效率,进一步提升电厂的运行利润。华龙一号汽辅泵故障诊断系统具有普适性和推广潜力,为其他关键设备的运维工作提供了有力支持,对于提高核电厂设备运维水平具有重要意义。

OM690系统数字化报警卡转换工具研制

DCS系统数字化报警卡是操纵员响应电站异常报警时重要的参考依据。电厂因DCS系统控制逻辑变更会产生大量的报警卡更新需求,为提升数字化报警卡数据准确性和更新效率,基于对DCS系统数字化报警卡文件及可编辑版报警卡文档分析,开发了一套OM690系统数字化报警卡自动转换工具。介绍了报警卡转换工具的软件结构,分析了可编辑版报警卡文档向数字化报警卡转换流程的关键步骤,制定匹配规则,实现报警卡数据自检及与DCS报警组态信息的交叉比较。

微课在中职3ds Max课程教学中的设计与应用

《3ds Max》课程是中等职业学校计算机动漫与游戏制作、数字媒体技术应用等专业的核心课程。本文以厦门市海沧区职业中专学校该课程的实际教学为例,通过分析教学现状和该课程实施微课的可行性,尝试将"微课"引入到《3ds Max》课程教学中。文章以《阵列工具》为例,从微课内容的选择、教学目标的设定、教学过程的设计以及设计中需要注意的问题等方面做了探讨。实践证明,"微课"的确能很好的实现教学内容的拓展,弥补传统教学方式的不足,同时满足不同学习水平学生的需求,提高了学生的学习质量以及教师的教学水平。

基于校企合作的中职3ds Max教学资源库建构

从校企合作环境下教学资源库构建的背景及必要性出发,以校企合作共建共享项目为依托,从资源整合、教学模块、管理工具三个方面对3ds Max教学资源库模型建构进行了详细设计与分析,旨在改革传统教学模式、成熟教学手段的同时,提高学生的专业技能,从而培养出符合行业需求的专业技术人才.

TSY公司企业文化转型研究

该文从单位事改企的角度分析了TSY公司企业文化转型的动因，通过问卷调查对TSY公司企业文化的现状进行分析和诊断，并结合诊断结果和企业改制后的现状和存在问题提出了TSY公司企业文化转型的内容和工作流程。这将对类似TSY的公司企业文化转型提供理论支持和实践指导。

DCS二层组态数据优化对降低平台负荷的可行性研究

福清核电1-4号机组采用全厂数字化控制系统(DCS),其中DCS二层系统作为操作员监视和控制机组运行的重要部分,其运行稳定性直接影响核电机组运行的安全性。介绍了DCS二层系统的设备组成、数据通信处理机制。基于二层组态数据优化对降低平台运行负荷的可行性进行了分析,提出了通过优化组态配置参数及智能化清理无用数据来减少单位时间CCT的数据处理量从而降低平台运行负荷的改进方案。创建了DCS一二层组态数据匹配的算法,实现快速定位数据库中的废弃组态。结果表明,优化模拟量扫描时间、最小变化率及清除数据库中的废弃数据能够有效降低二层平台运行负荷,解决在机组繁忙工况出现数据延迟的问题。该改进方法对其他机组降低DCS二层平台运行负荷具有良好的借鉴作用。

核电防人因失误培训装置的研制

防人因失误培训装置STAR(STOP THINK ACT REVIEW SELF CHECKING PANEL)机为一套运行人员实际教学用模拟操作盘台,用于培训运行操作人员养成使用防人因失误工具的良好习惯,以避免或减少其在主控室操作盘台上进行机组状态操控时由于人因失误而导致未预期的后果。装置的操作方式与真实核电机组的设备操作具有相似性,并将容易出现人因失误的开关和按钮集中在一起,通过声光报警手段,对运行人员进行循环培训,可有效减小运行人员个体诱发核电站人因事件的概率。

教育Blog在教师教育技术能力发展中的应用

随着新课程改革和教育信息化实践的深入，如何适应新时期的变化，如何利用现代化教育技术提升自己的专业水平，已是教师专业发展关注的焦点。为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，2004年12月教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准》，并以此为依据，于2005年4月正式启动“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。中小学教师的教育技术能力培训，

MCCI过程模型开发及验证

概述了严重事故下堆芯熔融物与混凝土相互作用(MCCI)过程的机理性模型,并给出了大亚湾核电厂全厂断电及大破口叠加安注失效等典型初因事故导致的严重事故下的MCCI过程的计算分析结果,并与相同事故序列下的MELCOR计算结果进行对比。计算结果表明,所给出的严重事故下的MCCI过程模型正确合理,计算速度快,能满足在模拟机上应用的要求。

保险丝的选择和安装

家庭电路要选用规格合适的保险丝．选用保险丝的原则是使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流．选用的保险丝，如果额定电流过小，在正常供电的情况下也会熔断而造成停电；如果额定电流过大，电路中电流过强时它也不熔断，就失去了保险的作用．