关于提高小学英语课堂教学质量的思考

随着社会进步和时代发展,英语学习的重要性已经得到广泛的认可和普遍的关注.小学英语课程的设置更是为英语学习创造了一个良好的环境.但是在实际的教学过程中依然存在着很多问题,制约着教学质量的提高和发展.本文就小学课堂的教学质量相关问题进行简要分析论述.

试论小学高年级英语语篇教学情境创设

小学英语教学中的语篇通常都具有较长篇幅,这给教师教学工作地开展带来了一定难度。现如今,创设情境的教学方法被广泛应用于小学英语教学中,并且收获了良好的教学效果。教师工作的开展中,需要从语篇话题入手,结合学生的知识积累以及心理需要,力争创建连贯而又切合实际的情境,调动学生学习语篇的积极性,让学生从总体上把握并良好应用。基于此,本文就小学高年级英语语篇情境创设的策略进行论述,以供参考。