初中班主任德育工作实效性的强化策略

初中是中学阶段的初级阶段,是向高级中学过渡的一个阶段,而初中班主任是初中生学习过程中最特别的引路人,是德育教育工作的主要承担者之一。随着时代的发展和进步,初中教育的不断改善,怎样提高班主任的德育工作,让德育教育落在每一个实处,是班主任教师都应该思虑的问题。因此,本文将对德育工作进行策略分析。