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浅谈数学教学的导入
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作者 万莲春 《课程教材教学研究(教育研究)》 2012年第6期26-27,共2页
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,恰当的导入就是要能让学生眼球发亮,会把学生的注意力集中到老师所要传授的学习内容上,这才能激活学生的心智,启迪他们的思维.教学内容不同,就要采用不同的导入方式.一、走近生活学活数学... 课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,恰当的导入就是要能让学生眼球发亮,会把学生的注意力集中到老师所要传授的学习内容上,这才能激活学生的心智,启迪他们的思维.教学内容不同,就要采用不同的导入方式.一、走近生活学活数学数学离不开生活,因此,在数学课堂中应该洋溢着生活的气息,让学生切实感受到数学是现实的、丰富的.学生们从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会数学就在身边。 展开更多
关键词 数学教学 一元一次不等式 对称美 数学游戏 数学史 课堂导入 生活情境 高效学习 打折销售 中国数学
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