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让思想品德课与时俱进——浅析思品课与信息资源整合的几种方法
被引量:
1
1
作者
万邦群
《文教资料》
2010年第25期152-153,共2页
信息技术的迅猛发展,使思品课的课程资源极大地丰富化。近几年来,本文作者不断在教学中摸索信息资源与课程的整合与利用,取得了较好的成效。作者在此具体谈谈在思品新课程中教师如何开发和整合信息资源,如何结合学情进行巧妙利用,提高...
信息技术的迅猛发展,使思品课的课程资源极大地丰富化。近几年来,本文作者不断在教学中摸索信息资源与课程的整合与利用,取得了较好的成效。作者在此具体谈谈在思品新课程中教师如何开发和整合信息资源,如何结合学情进行巧妙利用,提高教学效果。
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关键词
思想品德课
信息资源
开发
整合与利用
下载PDF
职称材料
课堂上的板书之花
被引量:
1
2
作者
万邦群
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2016年第8期45-46,共2页
“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”板书正如那灯火阑珊处的花朵,静静地开在黑板上,不经意间凝目一看,却令人久久难忘。然而,随着多媒体技术的迅速发展,
关键词
板书
课堂
多媒体技术
百度
原文传递
题名
让思想品德课与时俱进——浅析思品课与信息资源整合的几种方法
被引量:
1
1
作者
万邦群
机构
安徽师范大学
安徽省繁昌县荻港初级中学
出处
《文教资料》
2010年第25期152-153,共2页
文摘
信息技术的迅猛发展,使思品课的课程资源极大地丰富化。近几年来,本文作者不断在教学中摸索信息资源与课程的整合与利用,取得了较好的成效。作者在此具体谈谈在思品新课程中教师如何开发和整合信息资源,如何结合学情进行巧妙利用,提高教学效果。
关键词
思想品德课
信息资源
开发
整合与利用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课堂上的板书之花
被引量:
1
2
作者
万邦群
机构
安徽省繁昌县荻港初中
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2016年第8期45-46,共2页
文摘
“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”板书正如那灯火阑珊处的花朵,静静地开在黑板上,不经意间凝目一看,却令人久久难忘。然而,随着多媒体技术的迅速发展,
关键词
板书
课堂
多媒体技术
百度
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让思想品德课与时俱进——浅析思品课与信息资源整合的几种方法
万邦群
《文教资料》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
课堂上的板书之花
万邦群
《中学政治教学参考(中旬)》
北大核心
2016
1
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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