浅谈基于核心素养培养的高中历史教学

高中阶段是学生思想的成熟期,也是学生在进入大学和社会前的最佳思想教育期。高中时期学生思想相对成熟,对于事物能够拥有自己的想法和观点,但同时也正是因为这样,才需要对高中学生进行正确的思想教育。高中历史主要是站在中国的角度对学生进行客观教育,其能够培养学生的爱国意识,助力形成正确的思想观、价值观。高中历史教学需要教师基于学生核心素养的培养进行教学,改变传统的教学方式,让学生在中国的历史中感受着中国的思想文化,培养学生的正确思想观。