绘本阅读助推幼小衔接的实践与思考

随着教育改革的不断发展与进步,对幼儿教育制度、教育方式等提出了更高的要求,对幼儿教育问题进行了深入的剖析。把绘本与幼儿教育结合起来,既可以体现绘本的丰富内涵,又可以让幼儿了解到更深层的知识,同时也能激发幼儿的学习兴趣和想象力。在幼小衔接的过程中,要注重绘本阅读,教师要根据实际情况制定相应的措施,找到符合幼儿自身水平的教学方法,以促进幼儿学习能力、语言表达能力、生活自理能力的提升,推动幼儿的全面发展。

家园共育视角下幼儿分享行为的发展及培养策略

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中很多幼儿不愿意与人分享,有“自私”表现。幼儿的分享行为是后天行为的,家庭教育和学校教育中正确培养幼儿分享行为,可以促进幼儿的心理健康地发展。