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题名探究如何提高小学生的语文写作能力
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作者
万首钰
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机构
江西省上饶市余干县石口镇中心小学
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出处
《中华辞赋》
2019年第7期57-58,共2页
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文摘
写作是小学语文学习过程中的基础也是关键。写作能力是一种书面表达能力,它反映着一个人的文化素养层次和生活积累沉淀。对于小学生而言,作文是学生思想水平和文字表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的整合训练。是语文水平的监测方法。那么如何提高小学生的写作能力呢?我们都知道写作是一个循序渐进的过程,需要不断的积累与练习,而其无非也离不开多讲、多读、多练这四个方面。那么何为多讲,则是有必要的在课堂上为学生提供讲话的机会,让学生有机会锻炼自己的表达能力;何为多读,则是在学习的过程中多读些好的文章、好的范文、好的句子,必要的时候做好摘抄,临摹人家的写作手法并能够学以致用;何为多练,则是学会观察抓住写作核心,运用拓展的思维进行考虑,力求写出一篇完美的文章。
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关键词
小学生
写作能力
多读
多练
摘抄
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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