论高职数学实施分层教学的实践

近年来,高职数学教学面临着前所未有的挑战,有目的有目标地展开教学改革成为必然选择。分层教学以学生发展为本,面向不同层次的学生,采取科学的教学策略与模式,从而使全体学生在各自基础上均得到发展。

高职数学课教学改革初探

高职数学是高职教育中重要的基础课,围绕实现高职教育教学目标,开展数学课程内容、教学方法、教学手段、课程考核方面的改革,可以提高教学效果与效率,提高学生应用数学解决实际问题的能力,提高学生的素质。

高职数学概念教学探究

数学概念的教学不仅是数学教学的重要环节和核心，而且是学生形成数学思想和掌握数学方法的关键，也是培养学生能力、强化素质教育的先决条件。高职数学作为一门基础课、工具课，在实际教学中存在着一些问题，本文对如何做好高职数学概念教学做了一些探究。

高职数学课创新能力培养初探

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文从学生的创新意识、创新意志、创新思维的培养三个方面,阐述了高职院校在培养学生创新能力时采用的基本方法。注重培养学生创新意识;注重培养学生的创新思维,主要培养他们的求异思维和发散思维。