四年级练写之5：“编一个童话故事”简快导写

选几样东西，以它们为主人公，想像一下，它们之间会发生一些什么事情，编一个故事。故事要有意义。

小学生古文诵读四方法

中华五千年文化源远流长,古诗文言简意赅,凝聚古文智慧之精华。如何将其传承并发扬,是教育一大事。小学阶段是人生记忆的黄金时期,如能因“材”施教,必能收到良好效果。如何把小学生的古文落到实处,是小学教师需要思考的问题,对此,本人积累了几点经验。