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“焦耳定律”教学探索
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作者 万鹗纲 《中小学实验与装备》 1995年第6期34-34,共1页
“焦耳定律”教学探索当阳市烟集中学万鹗纲（４４４１００）在以前教学过程中，只是按课本中的实验装置做一遍，学生总反映对《焦耳定律》不理解，特别是对电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比不理解。课本中的实验不能说明... “焦耳定律”教学探索当阳市烟集中学万鹗纲（４４４１００）在以前教学过程中，只是按课本中的实验装置做一遍，学生总反映对《焦耳定律》不理解，特别是对电流通过导体产生的热量跟电流强度的平方成正比不理解。课本中的实验不能说明电流通过导体产生的热量跟电流强度的... 展开更多
关键词 《焦耳定律》 电流强度 电阻丝 电流通过 教学探索 通电时间 实验装置 教学过程 玻璃管 成正比
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