浅论高校办学效益

办学效益的高低直接影响着高校的发展和进步。本文分析了影响高校办学效益的因素,并提出了提高高校办学效益的对策。

突出工程教育特点 深化教学改革

21世纪对工程人才的需求和人才质量观念的变化 ,要求我们高等工程教育深化教学改革 ,建立一种新的工程技术人才培养模式 ,不仅要重视基本知识和能力的培养 ,更要重视学生工程能力和创新能力的培养 。

深化教学改革 全面试行学分制

社会主义市场经济的建立,要求对人才资源按市场经济规律进行优化配置,高等学校必须从根本上改变计划经济体制下的招生分配制度,实行学生缴费上学,少数毕业生由国家安排,多数“自主择业”的制度。这一改革要求学校能提供有利于发挥学生特长,适合学生自我发展的学习环境和条件。学分制是一种以学分、学分体系为基本内容构成的,以修满规定学分即可毕业的教学管理制度。学分制适应于我国社会主义市场经济对高等教育改革和发展的要求。

建筑工程造价与成本管理的优化策略

合理利用资源,最大限度降低建筑工程成本并合理控制工程造价在建筑工程管理中至关重要。文章对建筑工程造价与成本管理进行了概述,阐述了建筑工程造价与成本管理的优化策略。

价格粘性下批发商品易涨难跌

本文通过中国人民银行江苏省企业批发商品交易价格调查数据,构建了94种企业商品月度价格数据集,对江西省2015年4月至2019年4月期间企业批发商品进行价格粘性测算。结果表明:江西省批发商品价格粘性程度相对较高,总体加权价格变化频率为0.56,总体加权价格持续时间为54天;各类商品中,农产品和纺织品价格变化频率最高,价格粘性最弱,其次是食品和烟草,而电气机械和器材变化频率最小,表现出了较强的价格粘性;批发商品价格上升倾向频率高于下降倾向频率,存在易涨难跌现象,商品价格呈向下粘性特征,价格调整幅度都集中在0-10%之间,显示出市场的理性调价;价格调整幅度呈现双峰形态分布,符合状态相关定价模型,企业商品价格具有一定的自主选择效应。

发挥管理中枢作用 积极推进教学改革

教务处是学校教学管理的管理中枢。教学管理兼有行政管理和学术管理双重功能 ;更新教育思想、转变教育观念 ,抓好教学基本建设 ,深化教学改革 ,是提高教学质量的基础 ;加强教学管理科学化、规范化、现代化建设 ,是提高日常教学管理质量和效率的基础 ;强化质量意识 ,加强素质教育 ,是今后教学管理的根本出发点 。

我国自行开发的现代化电网调度自动化系统

本文介绍了电科院开发并分别在山东省网调度中心和郑州地区调度中心投入运行的SCADA/EMS/DNIS系统,以及正在开发的采用人机工作站和局域网络技术的分布式系统。

全面试行学分制 深化教学改革

国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》明确指出:高等教育要“注重素质和能力的培养,增强学生对社会需要的适应性。逐步实行学分制,在确定必修课的同时,设立和增加选修课,拓宽学生的知识视野,激发学生学习的主动性和创造性。”我院深化教学改革的一个重大举措,就是从94级本科生起,全面试行学分制。到目前为止学分制已运行将近一年了,一年中,认识上有了进一步的提高,实践上进行了一些尝试和探索,为进一步完善学分制打下了良好的基础。 一、实行学分制的必要性和迫切性 学分制是一种以学分、学分体系为基本内容构成的、以修满规定学分即可毕业的教学管理制度。

深化教学改革 提高教学质量——我院教学工作回顾与展望

高等学校根本的任务是为社会主义经济建设培养各类高级专业人才,教学工作是学校经常性的中心工作。深化教学改革,提高教学质量是实现培养目标的措施保证。几年来,我院紧紧围绕深化教学改革、提高教学质量这个核心做了一些工作,取得了一些成绩。