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学“地”明理 树立人地协调观——中学地理学科育人价值概述
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作者 上海市中学地理学科育人价值研究课题组 裘腋成 《现代教学》 2013年第7期56-57,共2页
中学地理学科对学生的发展具有独特的作用。在课程改革不断深入的今天,我们研究并重新认识地理学科的育人价值,具有积极而深远的意义。中学地理学科可以从以下三个层面来实现育人价值。
关键词 地理学科 育人价值 中学 “地” 协调观 明理 立人 课程改革
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