审美立德 文化立身 实践立行——上海市中学艺术学科教学育人价值研究

审美和实践作为艺术学科的基本特征，在育人方面发挥着重要作用，也彰显出中学艺术学科育人的独到·陛、全面性和有效性。上海二期课改所推行的中学艺术课程是一门新型课程，不仅在课程整合和教学方法上从无到有、需要摸索，而且师资素养也需要进一步提高。因此，在艺术学科学科育人具体的探索和实践过程中，如何将这种探索与学科课程试验的教学相结合，使其相互影响、相互促进，是本期聚焦栏目关注的焦点。

春风化雨 润育无痕——中学艺术学科育人价值概述

中学艺术学科以多样化、可选择的艺术学习活动，引导学生在视、听、画、演、创的过程中探索艺术世界，启发艺术想象，激发艺术创意，发展艺术思维，理解艺术文化，实现感知美、表现美、创造美的主要育人目标。审美和实践作为艺术学科的基本特征，在育人方面发挥着重要作用，也彰显出中学艺术学科育人的独到性、全面性和有效性。