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新课程背景下中小学教师教学辅导情况调查(二)
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作者 上海市奉贤区中小学教师教学辅导情况调查课题组 褚继平 +2 位作者 杨连明 汪根龙 夏君 《现代教学》 2009年第7期30-34,共5页
近年来,在上海二期课改不断推进和深入的同时,奉贤教育也经历了历史的转折期,从前几年每年有大量的成熟教师的纷纷流出,到现在又有不少教师的回归;从前几年中考、高考成绩的极不理想,到去年中考、高考成绩的明显进步。目前,我区... 近年来,在上海二期课改不断推进和深入的同时,奉贤教育也经历了历史的转折期,从前几年每年有大量的成熟教师的纷纷流出,到现在又有不少教师的回归;从前几年中考、高考成绩的极不理想,到去年中考、高考成绩的明显进步。目前,我区现有五千多名专任教师中,职初教师就有2000名。面对这一严峻的现状,奉贤教育不断调整策略,确立了“聚焦课堂教学”“开展有效教研”及“共享优质资源”的基本策略,并将提高课堂教学质量提升各类学校办学水平与区“教学节”建设紧密相连。这一系列针对奉贤教育的措施、 展开更多
关键词 中小学教师 教学辅导 新课程背景 高考成绩 课堂教学 二期课改 专任教师 办学水平
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