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每个孩子都是金子——上海市长宁区特殊儿童青少年家庭艺术康复的故事
1
作者
上海市长宁区特殊教育指导中心
《现代特殊教育》
2014年第6期4-11,共8页
"您的孩子有什么优点吗?"面对这一问题,很多普通孩子的家长会滔滔不绝。而面对同样的问题,大部分特殊孩子的家长则会显得有点"无话可说"。有的家长在沉默良久后,可能会艰难地挤出两个字:"老实。"或更有甚者,直接说:"没什么优...
"您的孩子有什么优点吗?"面对这一问题,很多普通孩子的家长会滔滔不绝。而面对同样的问题,大部分特殊孩子的家长则会显得有点"无话可说"。有的家长在沉默良久后,可能会艰难地挤出两个字:"老实。"或更有甚者,直接说:"没什么优点"。唐代大诗人李白曾说过"天生我材必有用",多元智能理论也认为,每个孩子都会有一到两方面的智能特别突出。
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关键词
孩子
特殊儿童
青少年
长宁区
上海市
多元智能理论
故事
康复
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题名
每个孩子都是金子——上海市长宁区特殊儿童青少年家庭艺术康复的故事
1
作者
上海市长宁区特殊教育指导中心
机构
上海市长宁区特殊教育指导中心
出处
《现代特殊教育》
2014年第6期4-11,共8页
文摘
"您的孩子有什么优点吗?"面对这一问题,很多普通孩子的家长会滔滔不绝。而面对同样的问题,大部分特殊孩子的家长则会显得有点"无话可说"。有的家长在沉默良久后,可能会艰难地挤出两个字:"老实。"或更有甚者,直接说:"没什么优点"。唐代大诗人李白曾说过"天生我材必有用",多元智能理论也认为,每个孩子都会有一到两方面的智能特别突出。
关键词
孩子
特殊儿童
青少年
长宁区
上海市
多元智能理论
故事
康复
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
每个孩子都是金子——上海市长宁区特殊儿童青少年家庭艺术康复的故事
上海市长宁区特殊教育指导中心
《现代特殊教育》
2014
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