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充分开发儿童少年智慧潜力——中小学教育体系整体性改革实验方案
1
作者
上海师范大学教科所<中小学教育体系整体改革实验>课题组
《教育研究与实验》
1988年第2期72-76,共5页
一、实验的主题与实验目标实验主题:充分发挥儿童少年的智慧潜力,让智力水平中上的常态儿童获得较为全面、充分、自由的超前性发展。
关键词
儿童少年
中小学生
教育体系
整体性改革
智力水平
实验目标
教学任务
学习能力
智慧
教学组织形式
下载PDF
职称材料
题名
充分开发儿童少年智慧潜力——中小学教育体系整体性改革实验方案
1
作者
上海师范大学教科所<中小学教育体系整体改革实验>课题组
出处
《教育研究与实验》
1988年第2期72-76,共5页
文摘
一、实验的主题与实验目标实验主题:充分发挥儿童少年的智慧潜力,让智力水平中上的常态儿童获得较为全面、充分、自由的超前性发展。
关键词
儿童少年
中小学生
教育体系
整体性改革
智力水平
实验目标
教学任务
学习能力
智慧
教学组织形式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
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发文年
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1
充分开发儿童少年智慧潜力——中小学教育体系整体性改革实验方案
上海师范大学教科所<中小学教育体系整体改革实验>课题组
《教育研究与实验》
1988
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