低年资护士心理健康状况调查分析

采用自测健康评定量表对 4 0名某卫校中专毕业参加工作 3年的护士 (护士组 )及该卫校 5 2名在校护生 (护生组 )进行调查 ,结果身体活动功能、认知功能、社会支持及社会健康子量表评分护士组显著高于护生组 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1) ;正向情绪评分护士组显著低于护生组 (P <0 .0 1)。提示 ,护士步入临床、身体素质及情商获得了锻炼和提高 ,护士职业受到社会认可与支持 ,但因专业地位、工作性质、业务熟练程度等因素使其正向情绪受到较大影响 ,护理管理者必须重视低年资护士的心理健康 ,使其更好地适应角色。

精神病院新管理模式的探讨

精神病院新管理模式的探讨丘东友现代医学已由生物学模式转变为生物－－心理－－社会的医学模式。随着医学模式的转变，人们对精神病院的观念不断更新，对精神病院的管理方法也逐渐由封闭式转变为半开放或开放式。由我国著名的医学心理学和精神病学专家伍正谊教授创建的汕...

大学生心身健康水平及其相关因素的四年追踪观察

目的 :追踪观察大学生自入学至毕业约四年内的心身健康水平及其相关因素的动态变化。方法 :以群体分层抽样法 ,共抽取受试样本 5 41人 ,实际有效样本 44 2人。采用中国身心健康量表 (CPSHS)、艾森克个性问卷(EPQ)、防御方式问卷 (DSQ)、生活事件量表 (LES)、社会支持评定量表 (SSRS) ,大学生在入学体检时、入学三个月和毕业前分别进行测试。结果 :毕业前学生心身障碍的检出率 (14% )明显高于入学时 (9.0 % )。男生EPQ -P ,入学后随校龄增加而递增 ,并以毕业前分值最高。从入学三个月始 ,大学生对不成熟防御机制的动用频率逐步增高。毕业前大学生的生活事件明显多于其它时段 ,并以家庭问题为主 ,而入学时则以社交与其它问题为多。结论 :大学生在校期间以毕业前心身障碍的检出率最高 ,大学生心身健康水平主要与其个性、家庭有关的生活事件数量、主观社会支持、性别、年龄有密切关系。其中 ,社会支持是大学生心身健康的保护因素。

大学新生入学时心身健康水平调查

目的 :对大学新生入学时的心身健康水平及其相关因素进行研究。 方法 :以群体分层抽样法 ,采用中国身心健康量表、艾森克个性问卷 (EPQ)、防御方式问卷 (DSQ )、生活事件量表(L ES) ,入学时对 5 41例学生进行一次性测试。 结果 :男生内外向 (E)量表分高于女生 ,而女生神经质 (N )量表分高于男生 ;两性的身心健康总分和各系统因子分比较无显著性差异 ;在各专业中 ,不成熟因子 (F1)、中间型因子 (F3)分以数学系学生最高 ,而经济学专业学生仅有较高的 F1分。 结论 :男生较女生外倾 ,而女生可能表现更多的情绪不稳 ;数学和经济两系的学生倾向于以不成熟和中间型的防御机制 ,并有较多的眼和耳部不适 ;心理健康水平与 N量表分、 F1均分、学生月消费、工作学习中的问题和 F3分成反比 ,而与 EPQ的掩饰 (L )量表 T分和

住院精神病病人猝死原因分析与护理对策

回顾性分析 5例猝死病人的临床资料 ,特别是与护理密切相关的临床资料进行归纳、总结。结果猝死与病人的体重异常、饮食障碍、躯体变化、心电图改变、用药途径、死亡时间密切相关。提示对出现上述情况的病人应密切观察 ,并加强饮食护理。

精神病患者住院不穿着患者服装的探讨

目的 对精神病患者住院不穿着患者服装的探讨。方法 住院精神病患者不穿统一的患者服装 ,可按照自己的日常习惯穿着在家时的平常衣服。结果 给精神病患者创造友好平等的住院环境 ,满足患者自尊心理需求 ,缩小医患心理距离 ,提高患者治疗护理依从性 ;培养锻炼患者的自理能力 ,促进社会功能的恢复 ;同时有助于病情的观察和防止院内交叉感染。结论 住院精神病患者不穿着统一患者服装 ,既提高精神病患者的生活质量 。

肿瘤科护士抑郁状况调查

对 8 5名肿瘤科护士采用 SDS抑郁自评量表进行调查 ,结果显示 ,抑郁状况与正常人群无显著差异 ,护士本身抑郁自评分也无明显差异 。

在精神病院管理中实施人文关怀

由于历史和文化的原因,精神病人常常被视为异类,精神病院管理长期以来缺乏对病人的人文关怀.但是,在精神病院管理中引入人文关怀理念,不仅是人道主义的需要,更是精神康复的需要.