“照明电路的安装”一体化课程的开发与实施

根据现代制造业企业用人需求,技工院校可通过工学结合一体化课程的模式来实现高技能的人才培养。传统的"照明电路的安装"课程忽略学生综合素质和核心能力的培养,造成人才培养的结构性缺陷。本文介绍了笔者所在的团队对"照明电路的安装"进行一体化课程的开发与实施的情况,并对一体化的实施提出了行之有效的方法。