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在政治教学中让学生快乐自主地学习
1
作者
丘宗荧
《师道(教研)》
2014年第5期198-199,共2页
在教学过程中,我们充分感受到,由于学生在课堂学习的自主权还没有得到全面实现。所以学生经常会说:“读书真没趣!”“上学好累啊!”“读书真是件苦差事!”等。老师们则常常会说:“课堂上我如何详细讲解,这题我讲了多少遍。但学生却...
在教学过程中,我们充分感受到,由于学生在课堂学习的自主权还没有得到全面实现。所以学生经常会说:“读书真没趣!”“上学好累啊!”“读书真是件苦差事!”等。老师们则常常会说:“课堂上我如何详细讲解,这题我讲了多少遍。但学生却还不理解,还不能掌握.甚至有的学生不理你……”这种现象常常使课堂毫无生气,学习效率总是提不上来。
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关键词
课堂学习
自主权
学生
政治教学
快乐
教学过程
学习效率
读书
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职称材料
题名
在政治教学中让学生快乐自主地学习
1
作者
丘宗荧
机构
蕉岭县蓝坊中学
出处
《师道(教研)》
2014年第5期198-199,共2页
文摘
在教学过程中,我们充分感受到,由于学生在课堂学习的自主权还没有得到全面实现。所以学生经常会说:“读书真没趣!”“上学好累啊!”“读书真是件苦差事!”等。老师们则常常会说:“课堂上我如何详细讲解,这题我讲了多少遍。但学生却还不理解,还不能掌握.甚至有的学生不理你……”这种现象常常使课堂毫无生气,学习效率总是提不上来。
关键词
课堂学习
自主权
学生
政治教学
快乐
教学过程
学习效率
读书
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在政治教学中让学生快乐自主地学习
丘宗荧
《师道(教研)》
2014
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