以创建示范初中为目标努力提高学校办学水平

进入新的世纪,为了适应21世纪全面建设小康社会的需要,推进教育现代化,基础教育面临着新的挑战.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》特别强调,要高标准、高质量实施义务教育,深化基础教育改革,推进基础教育事业发展,努力实现基础教育的现代化.

理性校长之我观

校长掌握着学校发展的方向，要具备科学决策、指挥协调、灵活应变的素养，要不断提高自身的任职能力和创新能力，要引领学校创造特色，走内涵发展之路。许许多多的问题是校长在学校管理的过程中必须解答和落实的，这就需要校长做出理性的思考。

论科普基地与公共平台的创建——广东省佛山市顺德区梁开中学科普教育的实践与探索

一、开展科普教育工作的必要性 （一）开展科普教育是推行“素质教育”的必然要求 当前，我国正进行一场深刻的、全方位的教育思想变革，其中的一个重点是由应试教育向素质教育转变。这无疑是世纪之交中国教育走向世界、面向未来、趋向现代化的重大历史变革，这对于发展教育事业、提高民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才具有重要的战略意义。但从实践层面看，不少地方在操作中往往将相当大的精力，放在“琴棋书画”等短、平、快领域，甚至于片面地将“功课加琴棋书画”等同于素质教育，

“驻校社工”:社会力量参与德育新探索

学校德育工作的推进，不仅仅是学校的事情，也不是单一学校力量能够做好的。如何将社会力量引入学校，有效推动学校德育的发展，是一个重要课题。始于20世纪70年代香港的“驻校社工”就是将社会力量转变为学校德育工作力量的有益尝试。