开展普通高中分层教学,提高高中政治教学水平

普通高中分层教学可以更好地因材施教,根据学生的实际情况,结合教学内容,采取不同的教学方法,保证不同层次学生水平的提高。政治教学容易枯燥,学习效率容易低下,采取分层教学的培养模式,可以为政治教学改革提供新思路。通过对高中政治教学中分层教学策略的探讨,以期提高高中政治教学水平。

20世纪中国教育思想的新变化——百年教育思想演变回顾

文章通过对20世纪中国教育思想演化的简单考察,指出中国教育思想在整个二十世纪形成了两方面的主要变化:一是教育注重人的全面发展;二是教育开始走向平民化和大众化。这两方面成为二十一世纪教育的先声,影响着当今教育的现状。

教师宽容教育的实践与思考

新时期的中学生素质教育要求培养出具有创新精神、创新思维的人才，实现学生个性的全面发展，充分挖掘出学生的内在潜质，这就要求我们的广大教育工作者倡导、实施宽容教育，用宽容的思想、方法去对待、教育每一位学生，不可否认宽容的确有它独特的教育效果。