期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于信息化背景下小学品德与社会课程教学效率的研究
1
作者
丘延平
《求知导刊》
2017年第29期55-55,共1页
在小学品德与社会课程教学中,信息化教学技术的运用提升了品德课程教学效率,改变了传统课堂教学的枯燥现象,学生的学习兴趣也大大提高。为了进一步提升我国小学品德与社会课程教学效率,国家提倡在学校教育教学中加强信息技术的运用...
在小学品德与社会课程教学中,信息化教学技术的运用提升了品德课程教学效率,改变了传统课堂教学的枯燥现象,学生的学习兴趣也大大提高。为了进一步提升我国小学品德与社会课程教学效率,国家提倡在学校教育教学中加强信息技术的运用,并将信息技术融入品德与社会课堂教学中,从整体上提高了小学品德与社会课堂教学效率。
展开更多
关键词
品德与社会
信息技术
教育效率
下载PDF
职称材料
题名
基于信息化背景下小学品德与社会课程教学效率的研究
1
作者
丘延平
机构
广西壮族自治区梧州市莲花山小学
出处
《求知导刊》
2017年第29期55-55,共1页
文摘
在小学品德与社会课程教学中,信息化教学技术的运用提升了品德课程教学效率,改变了传统课堂教学的枯燥现象,学生的学习兴趣也大大提高。为了进一步提升我国小学品德与社会课程教学效率,国家提倡在学校教育教学中加强信息技术的运用,并将信息技术融入品德与社会课堂教学中,从整体上提高了小学品德与社会课堂教学效率。
关键词
品德与社会
信息技术
教育效率
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于信息化背景下小学品德与社会课程教学效率的研究
丘延平
《求知导刊》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部