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企业党风廉政建设教育初探 被引量:2
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作者 丘建国 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A02期43-44,共2页
2006年中共中央总书记胡锦涛在“七二”重要讲话中指出:党员教育要“坚持正面教育、自我教育为主.实行开门搞教育”,“从正面宣讲到典型示范再到警示教育,都注意把工作重点放在激发党员的内在动力上”。反腐倡廉教育是党员教育的重... 2006年中共中央总书记胡锦涛在“七二”重要讲话中指出:党员教育要“坚持正面教育、自我教育为主.实行开门搞教育”,“从正面宣讲到典型示范再到警示教育,都注意把工作重点放在激发党员的内在动力上”。反腐倡廉教育是党员教育的重要方面.企业要认真贯彻落实胡锦涛总书记重要指示.要充分认识到党风廉政教育在反腐败中起着基础性作用,企业要紧密围绕加强党的先进性建设这条主线,科学谋划企业党风廉政教育.努力形成党风廉政教育的长效机制.对于提高领导干部拒腐防变和抵御风险的能力有着重大意义. 展开更多
关键词 正面教育 党风廉政建设 企业 党风廉政教育 胡锦涛总书记 中共中央总书记 党的先进性建设 党员教育
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谈理工科大学英语专业阅读阶段教学
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作者 丘建国 《煤炭高等教育》 1991年第1期58-59,共2页
近年来,许多院校开设了“专业英语课”,即大学英语教学大纲中的“专业阅读阶段”,但效果似乎不太理想。担任这门课的多为英语水平高(不少为留学归来)、专业有造诣的教师,然而,普遍的反映是:此课不好上。我以为主要原因在于设置这门课的... 近年来,许多院校开设了“专业英语课”,即大学英语教学大纲中的“专业阅读阶段”,但效果似乎不太理想。担任这门课的多为英语水平高(不少为留学归来)、专业有造诣的教师,然而,普遍的反映是:此课不好上。我以为主要原因在于设置这门课的目的、要求不明确,课堂教学模式尚未形成,教材编写及检测方式等尚缺乏研究,故教学中颇感芒然,无规可循。 展开更多
关键词 英语专业 阶段教学 专业英语课 专业阅读 教材编写 课堂教学 翻译能力 杨惠中 四级考试 翻译课
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抓好各教学环节 上好精读课
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作者 丘建国 《煤炭高等教育》 1988年第3期36-37,共2页
“大学英语教学大纲(理工科本科用)”指出:“理工科大学英语教学的目的是,培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力,以及初步的写和说的能力……”。也就是说,培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要目的,对其要求也... “大学英语教学大纲(理工科本科用)”指出:“理工科大学英语教学的目的是,培养学生具有较强的阅读能力、一定的听和译的能力,以及初步的写和说的能力……”。也就是说,培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要目的,对其要求也最高。最近许多杂志上都发表过文章,探讨如何提高学生阅读能力的问题。文章普遍强调了精读、泛读、速读的关系。 展开更多
关键词 精读课 学生阅读能力 教学环节 速读 翻译练习 课堂教学要求 翻译能力 语言知识 教学目的 语言表达方式
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