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题名趣味物理小实验研究
被引量:3
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作者
丘惠玲
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机构
蕉岭县教育局教仪站
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出处
《实验教学与仪器》
2018年第1期13-14,共2页
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文摘
通过研究表明,趣味物理小实验可以激发学生学习的兴趣和好奇心,不仅能够培养学生的观察能力和提问能力,而且能够培养学生的创新意识和创新能力。另外,集趣味性和知识性于一体的趣味物理小实验,也适合在科技周或科技节中作为演示实验供学生演示和观看,同时可以作为科技小制作的模型,让学生参照制作。
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关键词
趣味小实验
兴趣
观察能力
动手能力
创新意识
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名大跨度梁模板工程施工
被引量:4
- 2
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作者
丘惠玲
陈广
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机构
广州协安建设工程有限公司
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出处
《科技创新导报》
2010年第11期113-113,115,共2页
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文摘
该文介绍了大跨度梁模板支撑体系及施工注意要点,通过对模板支撑体系的验算,确保支撑体系的安全,简要介绍了大跨度梁模板工程的施工。
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关键词
大跨度
模板
施工
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分类号
TU7
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名如何发挥中学生在信息技术课中的主体性
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作者
丘惠玲
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机构
蕉岭县教育局教仪站
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出处
《师道(教研)》
2018年第7期126-126,共1页
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文摘
信息技术学科的课堂教学要适应素质教育的要求,关键是要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系,培养学生的主体精神和参与意识.
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关键词
中学生
信息技术课
主体性
信息技术学科
素质教育
课堂教学
参与意识
主体精神
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名中式插花——盘花直立型
- 4
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作者
马骁勇
杨丽华
丘惠玲
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机构
不详
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出处
《花卉》
2019年第13期37-38,共2页
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文摘
盘花深广。表达宽广而深邃的景象通常选择盘花,即盘花最适宜表现平远与深远,然而,盘花直立型,也有雄伟、壮丽、挺拔、茁壮的意味,从而体现出高远与生生不息的意境。
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关键词
直立型
插花
中式
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分类号
S664.301
[农业科学—果树学]
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