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题名初中数学反思性学习的认识和策略研究
被引量:1
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作者
丘振岳
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机构
广东省梅州市大埔县家炳第一中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第12期88-88,共1页
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文摘
为更好地提高初中数学教学的效率,促进学生综合能力的提升,理论阐释与案例分析相结合,分析了反思性教学的内涵,分析了初中数学教学实施反思性教学的重要意义,重点结合学生的基础和初中教学实际,分析了在初中数学中实施反思性学习的具体策略,创设教学情境,培养学生的反思意识,进行反思性学习方法指导,引导学生反思实践,有效实现课堂教学效率的提升,实现学生全面发展。
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关键词
初中数学额
反思性学习
研究
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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