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三种SARS-CoV-2核酸检测试剂盒的诊断效能评估
1
作者
张汉运
丘晓婷
+3 位作者
彭芳
王敏
王伟佳
谭志熹
《华南预防医学》
2024年第9期800-803,808,共5页
目的比较和分析3种不同的商用新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸检测试剂盒对SARS-CoV-2核酸检测的诊断效果。方法收集49例新冠患者和11名健康者的咽拭子样本。采用武汉明德生物科技有限公司、江苏硕世生物科技股份有限公司、卡尤迪生物科...
目的比较和分析3种不同的商用新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸检测试剂盒对SARS-CoV-2核酸检测的诊断效果。方法收集49例新冠患者和11名健康者的咽拭子样本。采用武汉明德生物科技有限公司、江苏硕世生物科技股份有限公司、卡尤迪生物科技宜兴有限公司SARS-CoV-2核酸RT-PCR检测试剂盒检测SARS-CoV-2核酸,对敏感度(sensitivity,Sn)、特异度(specificity,Sp)、整体准确度(overall accuracy)、阳性预测值(positive predictive value,PPV)、阴性预测值(negative predictive value,NPV)和kappa值进行分析,对3个不同水平样本进行了3次平行试验,建立及验证卡尤迪快检值预测明德和硕世常规值的线性回归方程。结果明德公司试剂盒检测SARS-CoV-2核酸的Sn、Sp、overall accuracy、PPV、NPV和Kappa值分别为0.98、1.00、0.98、1.00、0.92和0.95,硕世公司试剂盒分别为0.96、1.00、0.97、1.00、0.85和0.90,卡尤迪试剂盒分别为0.94、1.00、0.95、1.00、0.79和0.85。在3个平行检测中,明德和硕世试剂盒在3个不同水平样本中ORF1ab和N基因的变异系数小于卡尤迪试剂盒。成功建立并验证了卡尤迪快检值预测明德和硕世常规值的线性回归方程[明德:YORF1ab=1.049×XORF1ab(卡尤迪)+13.20(R2=0.937),YN=1.101×X N(卡尤迪)+13.06(R2=0.940);硕世:YORF1ab=1.066×X ORF1ab(卡尤迪)+15.49(R2=0.940),YN=1.107×X N(卡尤迪)+14.61(R2=0.944)],明德、硕世的预测值与实测值差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论3种试剂盒对SARS-CoV-2核酸的检测效果具有较好的符合率和一致性,卡尤迪试剂盒快检值建立的线性回归方程可以较好地预测明德和硕世常规值。
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关键词
新型冠状病毒
聚合酶链反应
诊断效能
线性回归方程
诊断技术
灵敏度
特异度
原文传递
ChatGPT对高校学生学习方式转变的潜在影响和实践对策
2
作者
汪维富
付茜旖
+2 位作者
段睿琪
刘秀欣
丘晓婷
《中国教育技术装备》
2025年第2期56-58,63,共4页
人工智能教育应用是实现教育数字化转型的重要途径。ChatGPT等生成式人工智能的蓬勃发展既带来新颖的个性化学习方式与知识生产模式,又伴随着威胁学业诚信、信息质量难以评估等潜在问题。考察ChatGPT给高校学生学习方式转变带来的赋能...
人工智能教育应用是实现教育数字化转型的重要途径。ChatGPT等生成式人工智能的蓬勃发展既带来新颖的个性化学习方式与知识生产模式,又伴随着威胁学业诚信、信息质量难以评估等潜在问题。考察ChatGPT给高校学生学习方式转变带来的赋能优势与潜在风险,并提出应对相关教与学挑战的实践对策。建议高校应积极拥抱生成式人工智能,重点培育学生的智能化生存技能、高阶思维能力,在人工智能支持的课程教学中增强人际互动活动设计,采取表现性评价方式,制定生成式人工智能的教育应用规范,淬炼学生的人工智能应用实践智慧。
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关键词
ChatGPT
生成式人工智能
学习方式
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职称材料
题名
三种SARS-CoV-2核酸检测试剂盒的诊断效能评估
1
作者
张汉运
丘晓婷
彭芳
王敏
王伟佳
谭志熹
机构
广州市荔湾区疾病预防控制中心
出处
《华南预防医学》
2024年第9期800-803,808,共5页
文摘
目的比较和分析3种不同的商用新型冠状病毒(SARS-CoV-2)核酸检测试剂盒对SARS-CoV-2核酸检测的诊断效果。方法收集49例新冠患者和11名健康者的咽拭子样本。采用武汉明德生物科技有限公司、江苏硕世生物科技股份有限公司、卡尤迪生物科技宜兴有限公司SARS-CoV-2核酸RT-PCR检测试剂盒检测SARS-CoV-2核酸,对敏感度(sensitivity,Sn)、特异度(specificity,Sp)、整体准确度(overall accuracy)、阳性预测值(positive predictive value,PPV)、阴性预测值(negative predictive value,NPV)和kappa值进行分析,对3个不同水平样本进行了3次平行试验,建立及验证卡尤迪快检值预测明德和硕世常规值的线性回归方程。结果明德公司试剂盒检测SARS-CoV-2核酸的Sn、Sp、overall accuracy、PPV、NPV和Kappa值分别为0.98、1.00、0.98、1.00、0.92和0.95,硕世公司试剂盒分别为0.96、1.00、0.97、1.00、0.85和0.90,卡尤迪试剂盒分别为0.94、1.00、0.95、1.00、0.79和0.85。在3个平行检测中,明德和硕世试剂盒在3个不同水平样本中ORF1ab和N基因的变异系数小于卡尤迪试剂盒。成功建立并验证了卡尤迪快检值预测明德和硕世常规值的线性回归方程[明德:YORF1ab=1.049×XORF1ab(卡尤迪)+13.20(R2=0.937),YN=1.101×X N(卡尤迪)+13.06(R2=0.940);硕世:YORF1ab=1.066×X ORF1ab(卡尤迪)+15.49(R2=0.940),YN=1.107×X N(卡尤迪)+14.61(R2=0.944)],明德、硕世的预测值与实测值差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论3种试剂盒对SARS-CoV-2核酸的检测效果具有较好的符合率和一致性,卡尤迪试剂盒快检值建立的线性回归方程可以较好地预测明德和硕世常规值。
关键词
新型冠状病毒
聚合酶链反应
诊断效能
线性回归方程
诊断技术
灵敏度
特异度
Keywords
SARS-CoV-2
Polymerase chain reaction
Diagnostic efficacy
The linear regression equation
Diagnostic techniques
Sensitivity
Specificity
分类号
R115 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
原文传递
题名
ChatGPT对高校学生学习方式转变的潜在影响和实践对策
2
作者
汪维富
付茜旖
段睿琪
刘秀欣
丘晓婷
机构
江西师范大学新闻与传播学院
出处
《中国教育技术装备》
2025年第2期56-58,63,共4页
基金
2023年度国家级大学生创新创业训练计划项目“ChatGPT对大学生学习方式的影响分析及实践对策研究”(项目编号:202310414014)
2024年度江西师范大学校级教学改革研究课题“融合生成式人工智能的教师教育课程教学改革与实践”(编号:JXSD202450)。
文摘
人工智能教育应用是实现教育数字化转型的重要途径。ChatGPT等生成式人工智能的蓬勃发展既带来新颖的个性化学习方式与知识生产模式,又伴随着威胁学业诚信、信息质量难以评估等潜在问题。考察ChatGPT给高校学生学习方式转变带来的赋能优势与潜在风险,并提出应对相关教与学挑战的实践对策。建议高校应积极拥抱生成式人工智能,重点培育学生的智能化生存技能、高阶思维能力,在人工智能支持的课程教学中增强人际互动活动设计,采取表现性评价方式,制定生成式人工智能的教育应用规范,淬炼学生的人工智能应用实践智慧。
关键词
ChatGPT
生成式人工智能
学习方式
分类号
G63 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三种SARS-CoV-2核酸检测试剂盒的诊断效能评估
张汉运
丘晓婷
彭芳
王敏
王伟佳
谭志熹
《华南预防医学》
2024
0
原文传递
2
ChatGPT对高校学生学习方式转变的潜在影响和实践对策
汪维富
付茜旖
段睿琪
刘秀欣
丘晓婷
《中国教育技术装备》
2025
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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