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题名新时代高校深入学习党的二十大精神研究
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作者
丘曼妮
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机构
南宁学院
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出处
《区域治理》
2024年第12期208-210,共3页
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基金
南宁学院校级科研项目,新时代高校深入学习党的二十大精神研究,项目编号:2022XJ41。
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文摘
本研究对新时代高校深入学习党的二十大精神进行了系统研究,首先全面概述了二十大报告的主要内容以及其在高校教育中的应用与意义。进一步探讨了高校推进学习实践的具体路径,包含设计详尽的学习实施方案和搭建师生互动的有效平台。在此基础上,研究致力于评估和深化学习的成效,提出了学习成效的评估机制,以及校园文化与党建工作融合的策略。最后,结论强调了全面贯彻党的二十大精神在高校的重要性,并提出对未来高校党建工作的影响。
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关键词
党的二十大精神
高校教育
学习实践路径
学习成效评估
校园文化融合
党建工作
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分类号
D26
[政治法律—中共党史]
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