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简析如何巧设数学习题
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作者 丘林妹 《求知导刊》 2016年第9期92-93,共2页
课堂练习是小学数学教学中的重要组成部分,能达成"巩固知识,形成技能"的目标,又能促使学生健康成长。教师巧妙设计习题要注重体现趣味、人性、层次、多样、生活等特点,使学生在趣味训练中接受多角度训练,从而夯实所学知识。
关键词 数学习题 趣味 人性
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