中学思政课优秀传统文化教育一体化的探索

优秀传统文化是指一个民族在长期发展过程中形成的,具有重要价值和深远影响的文化成果。在中学思政课教学中,有效地结合和传授中华优秀传统文化能够促进学生全面发展,增强文化自信和价值观教育的实效性。本文探讨了优秀传统文化在中学思政课一体化教学中的实践策略,以供参考。

脑苷肌肽、脑神经生长素联合Vojta诱导疗法治疗小儿脑瘫的疗效研究

目的观察药物联合功能训练疗法治疗小儿脑瘫的疗效。方法将我院收治的67例脑瘫患儿随机分为两组。对照组采用单纯性药物治疗,试验组采用药物联合功能训练治疗。比较两组患儿在临床疗效、智力及发育的差异。结果两组患儿在临床疗效方面试验组有效率为94.3%明显高于对照组78.1%,比较有统计学差异(P<0.05);治疗后试验组患儿在肌力、智力及发育方面MDI、PDI明显升高,比较具有统计学差异(P<0.05)。同时也明显高于同期对照组,比较也具有统计学差异(P<0.05)。结论小儿脑瘫患者采取药物联合功能训练疗法,有助于提高其临床有效率,改善智力及运动功能的发育,进而减少患儿智力及发育障碍,值得临床选择。