高职生网络成瘾状况调查及人格特征分析

本论文的目的是了解高职生网络成瘾的状况和人格特征,采用Young网络成瘾诊断问卷对一、二年级高职生网络成瘾进行调查,并追踪到233份有效的16种人格因素(16PF)历史资料,结果表明233名在校高职生的网络成瘾率为12.45%。网络成瘾学生与非网络成瘾学生在16PF中敢为性、怀疑性、忧虑性、紧张性4个方面存在统计学意义的差异(P<0.05或0.01),在次级人格因素中的适应与焦虑因素、心理健康因素、专业成就因素3个方面存在差异。这表明高职生网络成瘾与其人格特征密切相关。

基于积极心理学——寄宿制高中新生适应的干预研究

寄宿制高中学生比走读生更容易出现心理问题,且更复杂。特别是新生,刚进入新环境,处于心理问题的积累和易发期。这个阶段心理干预的有效,对其三年高中及未来发展具有重要意义。本文对标学生心理发展需求,探讨基于积极心理学理论如何对寄宿制高中新生进行主动的、积极导向的心理干预。