群文阅读观下的小学语文古诗词教学探析

群文阅读是阅读教学中重要的一环,对于提升学生阅读能力具有重要帮助。本文以古诗词与群文阅读教学为切入点,从“群文概念解析”“群文古诗词教学实操”“古诗词群文展望”三方面出发,对如何深化学生诗词理解能力进行了分析与探究。

绘本写话教学的有效性探究

写话教学要求激发学生写话兴趣并引导其掌握语言表达基本方法,借助文字表达思想。在核心素养教育的背景下,如何提高低年级绘本写话教学水平,成为语文教师的教学创新渠道之一。文章结合具体教学实践,从绘本的特点出发,结合学情提出绘本写话教学的新思路:图文并茂,强化语言建构;开放思维,搭建绘本写话桥梁;仿写续写,在迁移运用中实践提高。