培养创新意识 开展“新概念”教学

由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势.最近几年全国和各省的高考数学试题较好地体现了能力立意,体现了命题的理性思维和改革的思想.为了考察考生的学习潜能,改革后的高考命题在学生原有知识水平的基础上不断创新,引申或设置新的定义、术语、表述等,要求答题者根据新信息进行解题.