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试论作文教学中的审美教育
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作者 丛元江 《文教资料》 2005年第1期163-164,共2页
关键词 作文教学 审美教育 中学生
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名家改稿的启示
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作者 丛元江 《文教资料》 2005年第18期70-71,共2页
名家名作所以能名扬于世,与其修改之功密切相关.诗圣杜甫"为人性癖耽佳句,语不惊人死不休",文志于斯,每每"新诗改罢自长吟".大诗人白居易同样笔耕严谨,从不敷衍塞责,惯将"旧句时时改",终于使自己的诗章... 名家名作所以能名扬于世,与其修改之功密切相关.诗圣杜甫"为人性癖耽佳句,语不惊人死不休",文志于斯,每每"新诗改罢自长吟".大诗人白居易同样笔耕严谨,从不敷衍塞责,惯将"旧句时时改",终于使自己的诗章流芳异时,成为中华民族的瑰宝.蒲松龄撰成<聊斋志异>,"历年二十,易稿三数";曹雪芹创作<红楼梦>,"披阅十载,增删五次",如此精益求精,一字不苟,方有不朽之作行于世.因而,文章是写出来的,而好文章却是改出来的.所谓"下笔千言,倚马可待",即便是真,也只不过是说起成个草稿罢了.至于"不易一字",难信有之. 展开更多
关键词 石拱桥 优良传统
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试论语文素质教育的误区
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作者 章再书 丛元江 《石油教育》 1997年第11期47-48,共2页
关键词 语文素质教育 语文教学 应试技巧 应试教育 语文能力 语文教育 语文基础知识 语文知识 思想政治教育 语文学科
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