从“手足球”谈幼儿园大班幼儿的规则意识的建立

'手足球'是新进发展起来的一项老少皆宜的体育游戏。'手足球'的灵活性、协作性,让幼儿参与的同时,提高了其自我规范的能力。'手足球'游戏空间的足够大使得孩子不容易撞击引起意外事故,标志的足够醒目,提醒孩子时时刻刻遵守规则,不能'越线';比赛时场上队员可以随时替换,等等人性化的设计照顾到了孩子身心的发展,使得孩子活动量适当,既不太累又富有一定的挑战性。手足球运动对促进幼儿规则意识的建立,对其体能、智能的发展,具有其它球类运动项目不可替代的功能。

浅谈幼儿常规管理中的注意事项

教师要正确对待孩子的'破坏'行为,不能感情用事。教师可以采用榜样激励的方法,或运用班集体的力量,对幼儿进行常规教育。教师对孩子要勤观察、勤思考,对不符合常规要求的要让其反复练习、督促,直至孩子能遵守相应的规则为止。

开展幼儿足球课程,推进足球运动发展

随着国家越来越重视足球运动,越来越多的幼教工作者也关注起足球来。在这一背景下,教师可以将足球课程游戏化,把比较枯燥乏味的足球规则、技能和特征,用趣味游戏的方式教给幼儿,并在各种各样的足球游戏中,增强幼儿体质,锻炼幼儿意志,培养幼儿的合作精神,促进幼儿的身心发展。文章结合实际的足球教学运动活动,探讨构建高质幼儿足球课程的方式,以供参考。