《几种重要的金属化合物——铝的重要化合物》教学设计

新课程强调教学过程要以教师为主导、学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,激发学习兴趣和内驱力,培养学生创新意识和团队精神,使学生树立终身学习的理念,为将来的发展奠基。化学教学要贴近学生的生活、联系社会实际,从学生熟悉的身边现象入手,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。引导他们发现问题,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力,发展学生的科学素养。