孤独症谱系障碍儿童的胃肠道问题

目的探究孤独症谱系障碍（ASD）儿童与胃肠道问题的关系。方法 2014年7月~2015年8月,对172例明确诊断的ASD儿童采用自制行为问题调查表进行筛查,比较ASD儿童胃肠道症状期间和没有胃肠道症状期间的运动行为频率、声音行为频率、行为问题频率、行为问题强度。结果胃肠道症状期间,运动行为频率（F=67.4,P〈0.001）、声音行为频率（F=43.6,P〈0.001）、行为问题频率（F=79.4,P〈0.001）、行为问题强度（F=65.7,P〈0.001）显著高于没有胃肠道症状期间。结论较无胃肠问题的ASD儿童而言,有胃肠道问题的ASD儿童更易发生行为问题;行为症状可为ASD儿童胃肠道问题的筛查提供新途径。

微量钛掺杂的纳米二氧化锆相变过程中的光学性质

微量钛掺杂的纳米氧化锆由于纳米"小尺寸效应"的影响,在材料中产生了过量的氧空位缺陷,这些氧空位缺陷使得氧化锆在室温下呈现出高温的四方相。这种晶相的变化对氧化锆的光学性质产生了很大的影响。在氧化锆从四方相向单斜相的转变过程中,位于470 nm位置的Ti发光中心的宽带发光以及相同位置的余辉发光得到了增强。

非晶红色荧光粉Cd_3Al_2Si_3O_(12)∶Eu^(3+)的制备及发光性能

使用溶胶-凝胶法制备了Cd3Al2Si3O12∶Eu3+非晶体系红色荧光粉,并对其发光性质进行了研究。该荧光粉在Eu3+的位于394 nm的5L6能级和464 nm的5D2能级的激发下能够产生强的5D0→7F2的红光特征发光,最佳掺杂摩尔分数为25%。Cd3Al2Si3O12∶Eu3+荧光粉与传统的Y2O3∶Eu3+相比较,其发光强度是Y2O3∶Eu3+的2.4倍左右(在394和464 nm的激发下)。Cd3Al2Si3O12∶Eu3+的热稳定性好,比已经商业化的YAG∶Ce3+的热猝灭影响要小得多。所有这些结果表明Cd3Al2Si3O12∶Eu3+可作为暖白光LED用红色荧光粉。

适应市场需求的光电子实验中心建设与创新

介绍了大连民族学院物理与材料工程学院光电子实验中心结合市场对光电子技术专业人才需求,推行需求导向型实验教学体系建设,将光电子专业实验规划为专业基础实验,综合性、设计性实验,科研创新实验和面向企业的大型仪器实验4个层次,在培养光电子专业人才方面做出了有效的探索和实践.

工匠精神引领下高职公共英语课程改革思考

培育“工匠精神”作为高职院校内涵发展建设的新的指导要求,高职院校现已大多将其融入教育教学、人才培养的全过程。文章主要通过高职公共英语教学存在的问题,对高职公共英语教学与工匠精神培育现状进行分析,以教育学和英语职业教育等理论为依据,运用文献分析法、调查问卷法等多种研究策略进行研究,将敬业、精益、专注、创新等工匠精神与教学内容、培养模式和考评体系进行融合,探索出一条有高职特色的英语教学新途径,为我国社会主义发展培养专业的人才。

高职公共英语“课程思政”元素的挖掘与融入

根据习近平新时代中国特色社会主义思想的精神指引,在高职公共英语教学中,深入推行"课程思政"理念,融入思想政治教育,可以进一步培养学生的家国情怀和国际视野,为实现"立德树人"教育的根本目标提供了明确指引。笔者基于对"课程思政"内容和本质的阐述,详细阐述了高职公共英语课程教学中"课程思政"的关联性和必要性,从而就高职公共英语"课程思政"教学元素的挖掘与融入途径进行了研究。

原位SiN_x掩膜生长GaN材料的应力及其对光学性质的影响(英文)

研究了以金属有机化学气相沉积方法生长在SiNx掩模层的GaN的应力状态,以及应力对光学性质的影响。通过微区拉曼光谱对应力进行了表征,结果显示,随着SiNx掩模淀积时间的增加,其上生长的GaN应力会相应地,释放。相应地,低温光致发光测试显示,施主束缚激子发光峰峰位出现明显的红移。我们认为,随着SiNx掩模淀积时间的增加,掩模覆盖度的增大,促进了侧向外延的生长,释放了压应力,进而影响了材料的光学性质。

三维有序大孔ZrO_2的制备及其光学性质

以聚苯乙烯(PS)微球作为模板剂,采用溶胶-凝胶及煅烧处理等方法制备了三维有序大孔ZrO2材料。通过X射线衍射(XRD)以及扫描电镜(SEM)对其结构和形貌进行了表征。结果表明所制备的ZrO2材料为孔径约为180 nm的高度有序、堆叠紧密的三维有序大孔结构(3DOM)。对3DOM ZrO2的光谱分析表明:在宽禁带的ZrO2材料中存在着本征缺陷发光(氧空位缺陷)和杂质缺陷(主要杂质为TiO2)发光,掺杂浓度与基质的晶相结构对两种发光起到了至关重要的作用。对发光过程提出了简单的机理模型。

Er^(3+)-Yb^(3+)-Mo^(6+)共掺杂ZrO_2-Al_2O_3固溶体的上转换发光

采用共沉淀法制备了一系列Al2O3含量由低到高的ZrO2-Al2O3固溶体,并研究了固溶体的晶相结构以及稀土Er3+在固溶体中的上转换发光增强机制。XRD结果表明固溶体为四方晶相ZrO2结构,Al2O3的最高固溶度约为20mol%。上转换发光光谱分析表明,Er3+掺杂ZrO2室温下具有绿色上转换荧光发射,通过共掺杂Yb3+和Mo6+离子,使得Er3+掺杂ZrO2的绿色上转换发光强度增强了约20倍,获得了明亮的黄绿色上转换发光。基质ZrO2通过与Al2O3固溶形成复合氧化物,由于产生的大量氧空位缺陷的能级与Er3+的4 F7/2能级高度相接近,增强了Yb3+-MoO2-4基团(2 F7/2,3 T2)能级向Er3+的4 F7/2能级的能量传递。通过形成固溶体复合氧化物基质材料,使得Er3+的绿色上转换发光在获得20倍增强的基础上又提高了8倍。绿色与红色上转换发光比例的变化也提高了材料的色纯度,上转换发光由黄绿色变为纯绿色。

白光LED用红色荧光粉CeO_2∶Eu^(3+)的光谱性能研究

使用共沉淀法制备不同掺杂浓度的CeO2∶Eu3+的荧光粉,并利用XRD,激发和发射光谱对其光学性质进行了研究。PL激发光谱中出现300~400nm的源于基质CeO2的强吸收宽带以及较弱的Eu3+的7 F0-5 D2(467nm)吸收峰。由于Ce4+和Eu3+半径十分接近,因而Eu3+在CeO2中具有较高的固溶度。当高浓度Eu3+掺杂CeO2时,出现了7F0-5 D2(467nm)吸收峰的极大增强。在467nm激发下获得了Eu3+的5 D0—7 F1(592nm)和5 D0—7 F2(612nm)跃迁的特征红光发射。与电荷迁移带激发下获得的红光相比,在467nm蓝光激发下获得的红光强度是其5倍。7 F0—5 D2(467nm)的强电子吸收与蓝光LED芯片的输出波长相匹配,在蓝光激发下获得明亮的红光发射。因此,Eu3+掺杂CeO2荧光粉是一种有潜力的用于白光LED的红色荧光粉。

任务型教学模式在高职英语教学中的应用

我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了新的要求。该文旨在探讨高职公共英语教学中,如何运用任务教学模式提高学生学习英语的兴趣,促进与其他学科的联系;并以发展综合能力,解决实际问题为目标,培养自主学习的能力,增强高职英语教学的实用性和职业性,以满足学生的需求。

基于磷光配合物羰基二吡啶并[3,2-a：2′,3′-c]吩嗪Re(Ⅰ)的有机光伏器件(英文)

为了制备高效紫外光学传感器件,采用真空蒸镀的方法,分别以4,4′,4″-三(3-甲基-苯基-苯胺基)-三苯胺(m-MTDATA)为电子给体,羰基二吡啶并[3,2-a:2′,3′-c]吩嗪Re(Ⅰ)为电子受体制成了有机光伏器件。在紫外灯(365nm,1.6mW/cm2)从氧化铟锡膜(ITO)方向垂直照射下,器件的短路电流,开路电压,填充因子和功率转换效率分别为57.1μA/cm2,0.86V,0.39和1.2%。研究结果表明,有机磷光发光材料Re-DPPz也具有良好的光伏性能。

静电纺丝纳米ZrO_2:Ti纤维的制备与发光性质的研究

通过静电纺丝和高温煅烧相结合的方法制备了一维钛掺杂氧化锆的纳米纤维。复合纤维在1 000℃煅烧后,由于模板剂、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)在高温下的分解,纤维直径大大减小,扫描电镜观察最终得到直径100 nm左右的单斜相纤维。利用稳态光谱和时间分辨光谱技术室温下研究了纤维的光致发光性质。结果表明发射主峰在467 nm的宽带,在350 nm处有一个小肩峰。两种不同的发光行为可以通过ZrO2∶Ti纳米纤维中存在的两种情况的氧空穴作为电子俘获中心来解释。一种由电荷补偿产生的氧空位,俘获电子,产生467 nm处Ti参与的发光现象。另外一种ZrO2表面缺陷导致的氧空穴,对应于350 nm的发光现象,没有发现长余辉现象。测得的激发态寿命短于体材料而长于普通的纳米晶,可能是由于一维纳米结构的独特性质导致的。

我国零售业态多元化分析

零售商业的发展呈现多业态混合的现象:百货业进入成熟期,但仍具有相当的生命力;连锁超市进入成长期,并且发展迅速;其它新型零售业态发展较快,竞争力不可小视。本文首先提出零售业态的定义,然后对出现多业态现象的原因从理论性和实践性两方面论述,最后对我国零售业态的趋势做一分析,并提出相应的解决措施。

Raf/MEK/ERK及Ca^(2+)/CaN信号通路在双酚A影响巨噬细胞分泌IL-10中的作用

目的:探讨Raf/MEK/ERK和Ca^(2+)/CaN信号通路在双酚A (BPA)调控巨噬细胞分泌IL-10中的作用。方法:以小鼠单核白血病巨噬细胞(RAW264.7)为靶细胞,2μg/ml脂多糖(LPS)为激活剂,采用1、10、100μmol/L BPA染毒。以10、 30μmol/L钙离子通道阻断剂(Ver), 0.25、 0.5μmol/LCaN阻断剂(FK506)和10、 40μmol/LERK抑制剂(PD98059)作为干预剂加入100μmol/LBPA,分别作用细胞4、12、24h。采用实时定量PCR技术测定ARaf、CRaf、MEK、ERK1、ERK2、NFATp、NFATc及IL-10的基因表达,采用ELISA方法检测细胞上清液IL-10的蛋白含量。结果:与对照组(0μmol/L BPA)相比,2μg/ml LPS组IL-10基因和蛋白表达水平升高,CRaf、MEK、ERK1、ERK2、NFATp和NFATc基因表达水平升高;与LPS组比较,100μmol/LBPA组IL-10的基因与蛋白表达水平降低,ARaf、CRaf、MEK、ERK1、ERK2、NFATp和NFATc基因表达水平升高;与100μmol/LBPA组比较,Ver组和FK506组IL-10基因和蛋白表达水平升高,NFATp和NFATc基因表达水平降低,而高浓度PD98059组IL-10基因和蛋白表达水平降低,NFATc表达水平降低而NFATp表达水平升高,差异均有统计学意义。结论:本实验条件下,Raf/MEK/ERK和Ca^(2+)/CaN信号通路共同调控NFAT,进而介导了BPA对巨噬细胞分泌细胞因子IL-10的影响,具体机制还需进一步探讨。

双核铼配合物复合电纺纤维的制备和氧传感性能的研究(英文)

合成了亲脂性双核铼配合物fac-[{Re(CO)3(d19-phen)}2(4,4′-bipyridylacetylene)](OTf)2,将此配合物均匀地分散到聚苯乙烯(PS)和聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)中,通过电纺方法,得到复合材料纤维,并系统地研究了它们的氧传感性能。分别用线性Stern-Volmer模型,Demas双格位模型以及Lehrer模型对所得到的Stern-Volmer曲线进行了拟合,实验结果表明,这种复合纤维氧传感材料显示了短的响应时间,可逆的氧传感信号,而且由于含有亲脂性的长链烷烃配体的存在,使得铼配合物在聚合物中分散均匀,从而得到线性关系较好的Stern-Volmer曲线。

防脱生发日化原料研究进展

通过总结近几年市场上推出的具有防脱生发功效的日化原料,在研究毛囊的生物特性和脱发(尤其是脂溢性脱发)的发病机制的基础上,探讨了每种原料的作用机理,总结了日化原料的复配规律,并对未来防脱生发的原料开发进行了展望。

和胃针法辅助治疗脑瘫患儿睡眠障碍的临床效果研究

背景针灸治疗脑瘫患儿睡眠障碍有独特优势,但目前尚无和胃针法用于治疗脑瘫患儿睡眠障碍的临床研究。目的探讨和胃针法治疗脑瘫患儿睡眠障碍的临床效果。方法选取2019年1—12月在义乌市妇幼保健院儿童康复科就诊的脑瘫患儿共80例,根据计算机产生的随机序列分为常规治疗组与和胃针法组,每组40例。常规治疗组患儿接受头皮针配合常规康复治疗,和胃针法组患儿在对照组基础上加用和胃针法辅助治疗,均以30次为1个疗程。比较两组患儿治疗前、治疗后及治疗后1个月儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)评分、有效率,记录两组患儿针刺相关并发症发生情况。结果常规治疗组、和胃针法组各有8例患儿脱落,最终各纳入32例患儿。两组患儿治疗前、治疗后及治疗后1个月CSHQ各因子评分、总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患儿治疗后、治疗后1个月CSHQ各因子评分及总分均较治疗前降低(P<0.01)。和胃针法组患儿有效率为87.5%(28/32),高于常规治疗组的65.6%(21/32)(P<0.05)。两组患儿均未发生针刺相关并发症。结论和胃针法辅助治疗脑瘫患儿睡眠障碍具有一定临床效果和优势,可有效改善患儿睡眠习惯和质量,这为脑瘫患儿睡眠障碍的针灸治疗及选穴提供了新的思路。

小课题研究助推教师专业化发展

教师专业能力是教育教学质量的最重要保障。根据教师的职业特点,教师专业能力的发展必须是在教育实践中形成的,是动态的不断发展的过程。因此在教师职业生涯过程中只有持续不断的成长,不断更新自己的知识体系,才能与时俱进,满足时代对人才培养的需求。新课程改革后要求教师不仅是知识的传递者,同时也是教育教学的研究者,教师的研究是一个学习、实践、反思、再实践的过程。小课题研究符合教师教育实践中实际的需求,使教师成为研究的主体,引领着教师在教学中不断重构实践性知识,获得符合自身个性化的专业能力的发展。使教师形成勤于学习、乐于反思的研究样态。本文将从教师专业发展的概念,教师专业发展的历史进程、课题研究与教师专业发展有机结合几方面进行阐述。

(Zn1-x,Mgx)2GeO4∶Mn^2＋的荧光以及长余辉发光性能

采用高温固相法制备了一系列(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4∶Mn^(2+)(0≤x≤0.25)绿色荧光粉,并研究了Mg离子对(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4∶Mn^(2+)的结构、荧光以及长余辉发光性能的影响。Mg离子取代Zn进入Zn_2GeO_4晶格,形成(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4固溶体,并产生了晶格畸变。光谱分析结果表明,样品中位于533 nm的绿色荧光源于Mn^(2+)的~4T_1(~4G)→~6A_1(~6S)跃迁。随着Mg离子浓度的增加,(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4∶Mn^(2+)样品的激发光谱出现了蓝移现象,说明Mg离子进入到Zn_2GeO_4晶格中对其晶格结构产生了影响,导致(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4的带宽发生改变。发射光谱则表明Mg离子进入Zn_2GeO_4晶格引起Mn^(2+)的~4T_1(~4G)→~6A_1(~6S)跃迁绿色荧光发光强度的增强。Zn_2GeO_4基质中的氧空位缺陷陷阱深度由于基质带宽的变化而变深,样品具有良好的长余辉发光效果。通过热释光谱分析研究了材料中缺陷陷阱的特征,进一步证实了(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4中缺陷陷阱深度发生改变。根据光谱分析结果给出了(Zn_(1-x),Mg_x)_2GeO_4∶Mn^(2+)中荧光与余辉发光的产生机理。