挖掘情境活化教材 助力小学数学教学

本文以挖掘情境活化教材助力小学数学新课程探究式教学方法为例,通过结合实例的方式,提出几点开展小学数学探究式教学的建议,主要包括创设悬念、巧妙刺激、团队合作、媒体辅助、多措并举和勤于练习。希望通过这些措施的应用,早日达成培养学生数学核心素养的教学目标。

浅谈优化数学教学促进学生深度学习

小学数学的教学工作应该与时俱进,不断发展。随着人们的生活水平逐渐提高,人们的思想认知也在进步。在这种大背景下,人们迫切需要对学科进行深度的学习。如何做到深度学习,引起了人们的极大关注。想要做好深度学习的相关教学工作,就需要优化好小学数学的各种教学策略,从学生的实际水平出发,这是做好现代深度学习教育的基本一步,也是在小学数学教学中不容忽视的一项工作。本文将从小学数学教学的现状入手,以此为基础提出几个有效的教学策略,以期为小学生进行数学深度学习提供更多的建议。