如何进行小学音乐教学中的音准训练

小学音乐课程是小学阶段艺术教育的重要组成要素,通过引导学生加强小学音乐课程的学习,有助于引导学生掌握音乐知识与技能,还能够让学生加强对音乐魅力的感受力,陶冶学生的情操,引导学生树立正确的审美观。但是音准较差影响了学生的音乐学习质量,同时还让很多学生出现了抵制音乐的情绪,让学生不愿甚至不敢进行音乐作品的演唱。为了帮助学生克服障碍,小学音乐教师要加强对学生的音准训练,使学生能够准确把握音调,增强演唱自信心,有效提高音乐素质。

音乐游戏在小学音乐教学中的应用分析

小学生年龄较小,具有活泼好动、注意力不集中等特点,在课堂学习过程中,经常会被其他事物所吸引,导致课堂教学效率偏低。而音乐教学不仅能缓解小学生紧张的学习压力,还能培养他们良好的音乐气质等。这样教师在教学的过程中,就应该借助音乐游戏来丰富课堂教学内容,并营造良好的课堂教学氛围,以激发小学生参与音乐游戏的积极性和主动性,通过寓教于乐的教学手段,来提升他们的音乐综合素养。现本文从音乐游戏在小学音乐教学中的重要意义和实际应用等两个方面入手,就小学音乐课堂教学效率的提升提出了自身浅薄的看法,以为教学贡献一份力量。

“唱游”让小学音乐教学充满张力

唱游类似于歌唱游戏,包括音乐游戏、听音做动作、歌唱表演、律动舞蹈等。在小学音乐教学中引入唱游教法,符合学生学习需要,让学生在活动实践中感悟音乐节奏、旋律和情感,体现鲜明主体性教学思想。