水稻机插侧深施肥技术研究与应用

机插侧深施肥技术具有减肥增效、省工节本效应,是一项水稻绿色高质高效栽培技术。研究了机插侧深施肥一体化相关配套技术,明确尽量选用机插侧深施肥一体化一生一次施肥,其次也可机插侧深施高氮复合肥,再施用适量穗肥,一生两次施肥。

富硒肥对水稻产量及品质的影响

进行了硒肥对水稻产量和品质的影响试验,结果表明:将富硒肥原液150 g稀释为500～800倍液,于始穗期和齐穗期各喷施1次,可以使稻米硒含量提高,产量达9 558.56 kg/hm2,较未喷富硒肥处理增产8.93%。水稻富硒肥以叶面喷施为佳,用量为2 250 mL/hm2,分2次连续施用。

水稻机插侧深施肥的减肥效果试验初报

为探究水稻机插侧深施肥的减肥效果,以"南粳9108"为试验材料,特进行相关试验。结果表明,在机插侧深施肥条件下,当每667 m^2施氮量为17.75 kg(施用穗肥)时,水稻产量略低于对照,氮肥偏生产力比对照提高9.4 kg/kg,增幅为28.0%;当每667 m^2施氮量为20.75 kg时,水稻产量与对照间无明显差异,氮肥偏生产力比对照提高4.0 kg/kg,增幅达11.9%。

水稻纵卷叶螟田间药效试验

进行了水稻纵叶螟田间试验,结果表明:用48%毒死蜱乳油1500mL/hm2防治纵卷叶螟,在同等剂量下加助剂百湿露150mL/hm2或break-Thru Vibrant225mL/hm2,杀虫与保叶效果均极显著上升。在48%毒死蜱乳油减量1/3的情况下,加助剂百湿露150mL/hm2或break-Thru Vibrant225mL/hm2,药后7d防效均优于单用毒死蜱乳油1500mL/hm2,但前后14d,加助剂百湿露150mL/hm2保叶效果低于单用毒死蜱乳油1500mL/hm2。

不同目数防虫网覆盖栽培小白菜效果研究

不同目数防虫网覆盖栽培小白菜效果研究结果表明,大棚覆盖防虫网后,气温及地温均比露地高,随着目数增加,虫口密度趋向减少;小白菜前期增产不明显,收获期应比露地栽培延迟5~7 d,才能发挥其增产作用。以25目防虫网在夏季蔬菜栽培上应用最为理想。为了能较好的发挥防虫网的防虫及高产作用,建议在播种后盖网前使用低毒高效农药防虫1次,于收获前7~10 d防病1次。

机插侧深施肥对水稻产量及氮肥效应的影响

以迟熟中粳南粳9108为材料,研究不同缓/控释肥处理机插侧深施肥条件下水稻产量及其氮肥效应的变化,结果表明:各缓/控释肥处理前期叶色偏淡,分蘖迟缓,有效穗比对照略多,穗粒数比对照明显减少,结实率和千粒重与对照差异不大,单产比对照降低2.1%~6.4%,氮肥偏生产力比对照显著提高8.8~10.5 kg/kg,提高幅度达32.9%~39.1%。

基于学习任务群的语文教学设计初探

目前,中学语文课堂教学的痼疾主要有两个方面。一是碎片化严重。教师过度讲解每一篇课文,又将其分解成一个个小问题,使文本变得很零碎。二是训练化严重。教师把课文进行“肢解”,着力训练学生的答题技巧和方法,忽略了学生语文素养的发展。这导致了语文学习内容单薄,思维的强度和深度不足。《普通高中语文课程标准(2017年版)》对语文学习提出了新的要求:“以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’。”它包括“语言积累、梳理与探究”“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”“实用性阅读与交流”“文学阅读与写作”等15个学习任务群。这预示着新一轮的语文课程改革拉开了序幕,真实情境下的任务群学习,颠覆了传统的语文课堂教学。应如何理解学习任务群,以及如何基于学习任务群设计教学呢?

小麦精确施氮试验总结

2012年夏熟，江苏省如东县新店镇承担了如东县土肥站下达的小麦精确施氮试验。根据试验设计的要求，结合新店镇土壤质地偏黏的实际情况，选择代表类型为黏壤土作为试验土壤类型，按肥力的高中低分别落实在新联村、汤园社区、双虹桥村，每村又选择了肥力高中低的3块田，现将新联村3块田的试验实施情况总结如下。

新店镇水稻精确施氮肥效试验简报

为降低水稻生产成本,提高水稻产量,如东县新店镇进行了水稻精确施氮肥效试验,结果表明,精确施氮有利于降低水稻生产成本,提高水稻产量。一般水稻一生应施尿素43kg/667m2(折纯N19.78kg/667m2),同时配施适量的磷、钾肥及锌、硅等微量元素肥。