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小议利用多媒体提高美术直观教学的有效性
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作者 丛志惠 《中国校外教育（上旬）》 2017年第A01期501-502,共2页
小学阶段的美术教学中,教学利用多种直观手段,通过多种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得鲜明的表象,为形成正确而深刻的理性认识奠定基础,在美术教学中占有举足轻重的地位.
关键词 小学美术 多媒体 直观教学 有效性
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