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让班级家委会“动”起来 被引量:1
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作者 丛新珠 《班主任》 2012年第11期37-38,共2页
响应上级号召,我们班也成立了家长委员会。开始时,家长委员会的工作大多是听从学校安排,请家长们来听听课,开开会,提提意见,没有实质性参与。时间久了,家长们觉得没意思,老师面对家长委员们也有点不好意思。该怎么突破呢?反复思索后,... 响应上级号召,我们班也成立了家长委员会。开始时,家长委员会的工作大多是听从学校安排,请家长们来听听课,开开会,提提意见,没有实质性参与。时间久了,家长们觉得没意思,老师面对家长委员们也有点不好意思。该怎么突破呢?反复思索后,上学期,我在班里进行了尝试,取得了不错的效果。牛刀小试露锋芒学期初,我和家委会成员决定做些新的尝试——利用每周班队会这个平台发挥家委会的作用。经过充分酝酿和讨论,我们确定了第一次活动主题:由开蛋糕店的周文妈妈来组织一次“小巧手做生日蛋糕”活动。这样设计的目的有三个:一是生Et蛋糕每个孩子都喜欢,容易激起他们的兴趣。为以后的活动开个好头;二是通过让学生亲手制作蛋糕,使他们在实践中体验合作和劳动的快乐,发展动手能力;三是生日蛋糕讲求花色设计,有利于发挥儿童的创造性,提高他们的审美水平。 展开更多
关键词 家长委员会 生日蛋糕 班级 实质性参与 活动主题 动手能力 审美水平 上学期
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寓教于乐说“三性”
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作者 丛新珠 《中国德育》 2001年第8期35-35,共1页
关键词 小学 体育课 寓教于乐 教育 有效性 针对性 情感性
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