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“白字先生小姐们”留意了!——有感于作文写错一字扣一分
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作者 丛明娟 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2007年第4期62-62,共1页
南京《现代快报》记者谢静娴从2007年江苏省高考语文命题研讨会上获悉,2007年江苏高考作文中,考生写1个错字扣1分,最高可以扣到5分。2007年山东《考试说明》规定:每一个错别字扣1分,重复的不计;这意味着错字扣分,上不封顶。海南... 南京《现代快报》记者谢静娴从2007年江苏省高考语文命题研讨会上获悉,2007年江苏高考作文中,考生写1个错字扣1分,最高可以扣到5分。2007年山东《考试说明》规定:每一个错别字扣1分,重复的不计;这意味着错字扣分,上不封顶。海南、广东、宁夏等省区2007年的《考试大纲》,也加大了对作文错字的扣分力度。这充分体现了对汉语言文字的尊重。对此,广大考生尤其是那些“白字先生小姐们”,一定要予以重视:作文再也不可以率性随意、掉以轻心了,必须认认真真;卷面整洁的同时,尽量不要出现错别字。 展开更多
关键词 高考作文 小姐 《现代快报》 《考试说明》 《考试大纲》 汉语言文字 语文命题 江苏省
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巧借文言沃土,培植思辨之花——浅谈文言文教学中思辨性思维的培养
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作者 丛明娟 陈常锋 《学苑教育》 2021年第5期27-28,共2页
文言文教学中加强思辨性思维的培养,可以通过注重多元解读、鼓励提出疑问、提倡交流探究、学会精准反驳、开展适度辩论等引导学生进行思辨性学习,让学生在质疑、慎思、明辨中激活思维,从而提高语文的核心素养。
关键词 思辨性 激活思维 思维品质
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常疑生惑,善辨则清——关于部编版语文必修课本内容的几点思考
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作者 陈常锋 丛明娟 《学苑教育》 2022年第17期59-61,共3页
教贵有疑,教师须用质疑的精神去发现问题,引领学生在质疑、解疑中获取知识,培养独立思考之意识。新部编教材“繁霜鬓”“增多”为宜;“贤”译为“超过”更好;“书”与“疏”二者既有重合又有区分,同源不同名,规范后分化,现在仍然在使用... 教贵有疑,教师须用质疑的精神去发现问题,引领学生在质疑、解疑中获取知识,培养独立思考之意识。新部编教材“繁霜鬓”“增多”为宜;“贤”译为“超过”更好;“书”与“疏”二者既有重合又有区分,同源不同名,规范后分化,现在仍然在使用,具体应视文章写作目的、写作对象和写作内容而定。 展开更多
关键词 质疑 解疑 繁霜鬓 书与疏
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