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简析舞蹈编导创造性思维能力的培养
1
作者
丛瑀彤
《南国博览》
2019年第1期240-240,共1页
时代在进步,社会也在不断发展,这样的时代背景下人们更多地培养自身的艺术修养,尤其是很多年轻人开始学习舞蹈锻炼自身的气质。为了符合现代人们对舞蹈的需求性,舞蹈编导需要对传统的舞蹈进行创新,所以舞蹈编导的创造性思维的培养十分...
时代在进步,社会也在不断发展,这样的时代背景下人们更多地培养自身的艺术修养,尤其是很多年轻人开始学习舞蹈锻炼自身的气质。为了符合现代人们对舞蹈的需求性,舞蹈编导需要对传统的舞蹈进行创新,所以舞蹈编导的创造性思维的培养十分重要。本篇文章针对现代舞蹈的发展现状和舞蹈创新手段分析舞蹈创新的意义,主要任务是探究舞蹈编导创新性思维的培养。
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关键词
舞蹈编导
创新意识
舞蹈教学
有效途径
原文传递
题名
简析舞蹈编导创造性思维能力的培养
1
作者
丛瑀彤
机构
吉林艺术学院
出处
《南国博览》
2019年第1期240-240,共1页
文摘
时代在进步,社会也在不断发展,这样的时代背景下人们更多地培养自身的艺术修养,尤其是很多年轻人开始学习舞蹈锻炼自身的气质。为了符合现代人们对舞蹈的需求性,舞蹈编导需要对传统的舞蹈进行创新,所以舞蹈编导的创造性思维的培养十分重要。本篇文章针对现代舞蹈的发展现状和舞蹈创新手段分析舞蹈创新的意义,主要任务是探究舞蹈编导创新性思维的培养。
关键词
舞蹈编导
创新意识
舞蹈教学
有效途径
分类号
J711 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
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1
简析舞蹈编导创造性思维能力的培养
丛瑀彤
《南国博览》
2019
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