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在小学数学教学中如何进行课堂讨论
被引量:
1
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作者
丛瑞双
《学周刊(中旬)》
2011年第1期39-39,共1页
动手操作、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。讨论是合作学习的核心环节,讨论可以突破教学难点,讨论有利于学生对教学重点的掌握,讨论可以扩散学生的思维。课堂讨论不仅能调动全体学生投入到自我探索的过程中,而且有利于培...
动手操作、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。讨论是合作学习的核心环节,讨论可以突破教学难点,讨论有利于学生对教学重点的掌握,讨论可以扩散学生的思维。课堂讨论不仅能调动全体学生投入到自我探索的过程中,而且有利于培养全体学生学习的积极性、独立思考的习惯、语言表达能力和合作精神。在小学数学教学中如何进行课堂讨论,我认为可以从下面几个方面入手:
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关键词
小学数学教学
课堂讨论
学生投入
语言表达能力
学习数学
动手操作
合作交流
合作学习
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题名
在小学数学教学中如何进行课堂讨论
被引量:
1
1
作者
丛瑞双
机构
河北省宽城县特殊教育学校
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第1期39-39,共1页
文摘
动手操作、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。讨论是合作学习的核心环节,讨论可以突破教学难点,讨论有利于学生对教学重点的掌握,讨论可以扩散学生的思维。课堂讨论不仅能调动全体学生投入到自我探索的过程中,而且有利于培养全体学生学习的积极性、独立思考的习惯、语言表达能力和合作精神。在小学数学教学中如何进行课堂讨论,我认为可以从下面几个方面入手:
关键词
小学数学教学
课堂讨论
学生投入
语言表达能力
学习数学
动手操作
合作交流
合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在小学数学教学中如何进行课堂讨论
丛瑞双
《学周刊(中旬)》
2011
1
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