“双减”背景下的小学劳动教育实施模式研究

随着“双减”政策的深入推进,小学劳动教育的重视程度愈渐提高。在此背景下,要求小学教育要减轻学生的课业负担,营造轻松和谐的小学学习环境,从而让小学生更加快乐健康的学习和成长。由此,小学劳动教育的重要性不言而喻。在小学劳动教育中,能够帮助学生更好地培养劳动观念、锻炼劳动技能、提升综合素质等,从而帮助学生树立正确的劳动价值观,更好地适应社会的发展,本文将就“双减”背景下小学劳动教育实施模式展开分析和探究。

信息时代下的学生信息素养培养模式研究

在这个信息发达的时代,信息素养已经成为现代评价人的重要因素,也是人们综合素养培养中一个重要的素养之一,更是对人才评价中重要的参考。而学生能够接收到的信息技术就是信息技术课程,新型课标"提升信息素养,培养信息时代的合格公民",已经被作为课程的根本概念了。这就奠定了学生的信息素养的培养主要是在信息技术课程的教学培养了,而信息技术教师就成了主要的教导者,根据课堂的教学内容,要让学生发展成为适应时代具有良好信息素养的合格人才。