安徽省科技资源配置评价

以SPSS统计软件为工具,利用主成分分析法把安徽省资源配置现状和周边七省市的科技资源配置状况进行了对比分析,并提出对策建议。

关注价值引领,凸显数学思考——谈多媒体教学在数学课堂中的应用

多媒体辅助教学以生动的画面、鲜明的色彩、直观的演示，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。而数学学科的核心目标是帮助学生学会数学的思考。作为一线数学教师，更应关注到多媒体在数学课堂教学中的核心价值，即利用多媒体充分揭示数学思维过程，更好地为提升学生的数学思维服务。

优秀传统文化融入幼儿游戏的园本课程开发实践方法

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验等方式认识事物、认知世界、获得知识与技能。优秀传统文化是中华民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,内容分为物质的、制度的、精神的文化实体和文化意识,如中国建筑、生活习俗、忠孝观念等。传承与发扬优秀传统文化,是文化强国建设的重要内容。优秀传统文化与生活联系紧密,已经融入实际生活中,在幼儿园园本课程开发实践中,教师可以挖掘和运用优秀传统文化,融入幼儿游戏中。

浅谈民生档案工作及其构建

民生是指与民众有关的一切生活问题,上到文化、教育、医疗、就业、社会保障,下到民众的衣、食、住、行。解决好民生问题是社会发展之本,也是治国理政之本。胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出:"加快推进以改善民生为重点的社会建设,要以解决人民最关心、最直接。

幼儿园有效开展户外自主游戏活动的途径分析

在我们国家的学前教育体系中,其中幼儿园的教育是最为基础的教育,可被称之为教育的起点,在孩子们的教育成长中起到最具决定性的作用。在学前的教育过程中,户外的游戏活动可被作为一项重要的课程,因为户外游戏活动具有自由开放的特征,还可以提供相对新鲜自然的游戏环境及场地区域。合理开展户外活动,不仅可以帮助幼儿健康成长,还可促进学前教育事业的可持续发展。因此,本文详细分析了幼儿园开展户外游戏活动的意义,并提出了解决途径以及策略。

促进乡镇小学教育均衡发展的探索

《乡镇小学教育均衡发展的实践与研究》是我校承担的一项省级实验课题,为进一步推动乡镇小学教育的均衡发展,我校从承担该课题伊始就科学定位,精心谋划,努力探索,大胆创新,经过两年多的实践与研究,基本完成预期的工作目标,