高校英语听力教学中运用传媒的对策研究

随着社会的不断进步,教学方法也在不断进步,传统落后的教学已经不能适用于现今的高校英语课堂。运用多元的媒体进行直观的教学,可以激发学生的学习兴趣和潜能,进而提高教学效率。传媒教学不仅符合大学生的需要,也是时代进步发展的需要。本文以建构主义为理论基础,阐述了传媒在高校英语听力教学中的运用,并且浅析了传媒教学中师生的任务和角色转变。

《奥赛罗》的悲剧成因

《奥赛罗》是莎士比亚令人震撼的四大悲剧之一。此剧因其悲剧主人公奥赛罗杀妻自毁跌宕起伏的情节至今仍吸引评论界的注意。本文追踪剧本具体的例子,意图运用内外因相结合的办法,探究奥赛罗的悲剧成因。

捕捉期望之外的希望——从小说诗学角度分析《安德鲁斯先生》

小说诗学是小说研究的一个重要环节。它关注小说中的一切是怎样(how)被小说家写出来的。从小说诗学角度分析《安德鲁斯先生》,在其形式层面可以看出作者福斯特的象征手法的绝妙运用,以及“牵手”在文中体现的情感物化现象,他们都帮助福斯特捕捉到了期望之外的希望,人道主义的创作哲学使得他能够超越其创作极限,再造辉煌。

高校体育课群体凝聚力的现状与策略研究

群体凝聚力是群体心理的一个重要特征。它是群体存在和发展的必要条件,由于群体凝聚力能使群体控制个体的行为,因而对群体的工作效率有很大的影响。国外对群体凝聚力的研究比较全面,我国近几年在这方面的研究较少,特别是对高校体育课的群体凝聚力研究更为稀缺。本文调查了高校体育课的现状,结果显示高校群体凝聚力水平不够理想,高校体育课的凝聚力存在问题。而且搜集大量国内外文献资料,提出了一些增强高校体育课群体凝聚力的方法与途径。

《洛丽塔》中的后现代主义特征

俄裔美国小说家符拉迪米尔·纳博科夫的《洛丽塔》其实这是一部具有丰富后现代主义特征的小说。它的写作手法中的戏仿、反讽、不可靠性都带有明显的后现代主义的特征。

网络资源在独立学院英语专业学生听力课上的积极作用

本文旨在改革传统英语专业听力课的模式弊端,以建构理论、自主学习理论为依据,探索出适应时代的符合独立学院学生特点的一种听力课教学新模式,即教学中教师指导监督评估,把网络资源与传统听力教材合理结合,培养学生的自主学习能力。

《奥赛罗》的悲剧成因

《奥赛罗》是莎士比亚令人震撼的四大悲剧之一。此剧因其悲剧主人公奥赛罗杀妻自毁跌宕起伏的情节至今仍吸引评论界的注意。本文追踪剧本具体的例子,意图运用内外因相结合的办法,探究奥赛罗的悲剧成因。