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初中语文教学中学生思维能力的培养
1
作者
丛艺文
《教育艺术》
2024年第3期25-25,共1页
初中语文教学不仅仅是知识的传递,更是培养学生综合素养的过程。面对当前社会信息快速发展的挑战,如何引导学生更深层次地思考,已成为初中语文教师关注的焦点。本文将从理论知识、兴趣激发和课程设计三个维度,深入探讨在初中语文教学中...
初中语文教学不仅仅是知识的传递,更是培养学生综合素养的过程。面对当前社会信息快速发展的挑战,如何引导学生更深层次地思考,已成为初中语文教师关注的焦点。本文将从理论知识、兴趣激发和课程设计三个维度,深入探讨在初中语文教学中如何有针对性地培养学生的思维能力。
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关键词
初中语文教学
初中语文教师
课程设计
兴趣激发
学生的思维
思维能力的培养
学生综合素养
如何引导
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职称材料
题名
初中语文教学中学生思维能力的培养
1
作者
丛艺文
机构
山东省文登第二中学
出处
《教育艺术》
2024年第3期25-25,共1页
文摘
初中语文教学不仅仅是知识的传递,更是培养学生综合素养的过程。面对当前社会信息快速发展的挑战,如何引导学生更深层次地思考,已成为初中语文教师关注的焦点。本文将从理论知识、兴趣激发和课程设计三个维度,深入探讨在初中语文教学中如何有针对性地培养学生的思维能力。
关键词
初中语文教学
初中语文教师
课程设计
兴趣激发
学生的思维
思维能力的培养
学生综合素养
如何引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中语文教学中学生思维能力的培养
丛艺文
《教育艺术》
2024
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