合作学习在初中生物实验教学中的实践研究

在我国生物教学工作中,包含生物知识和理论以及生物实验两大内容,初中作为孩子生物课程的启蒙阶段,生物实验课可以充分激发学生的兴趣,而小组合作又能让每个学生更好的体验生物实验的过程。基于此,本文将就合作学习在初中生物实验教学中的实践进行探究。

人性化护理干预在慢性肾小球肾炎患者护理中的应用效果

分析人性化护理干预在慢性肾小球肾炎患者护理中的应用效果。方法 选取本院2021年01月-2023年01月间74例慢性肾小球肾炎患者作为观察对象,随机分组,分为对照组(常规护理)和观察组(人性化护理),各37例,比较效果。结果 观察组各指标均优于对照组(P<0.05)。结论 人性化护理的应用,可改善慢性肾小球肾炎患者心理状态,取得良好配合,调节肾功能指标,改善生活质量,可推广。